Kwaliteitskaart ter begeleiding van het voeren van kindgesprekken om de autonomie van leerlingen te verhogen
Kwaliteitskaart ter begeleiding van het voeren van kindgesprekken om de autonomie van leerlingen te verhogen
Samenvatting
Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de fase ‘waarnemen’ van het HGW (Handelings Gericht Werken) de sociaal-emotionele autonomie van leerlingen vergroten.
Resultaat van het onderzoek is niet openbaar.
| Organisatie | Hogeschool KPZ |
| Opleiding | Lerarenopleiding Basisonderwijs |
| Datum | 2016-01-27 |
| Type | Bachelor |
| Taal | Nederlands |
