Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de onderbouwleerkrachten van school J verrijking in de speelhoeken kunnen aanbieden om creativiteit te stimuleren tijdens het spelend leren. Het onderzoek bestaat uit een literatuur- en een contextonderzoek, deze laatste is gebaseerd op het bevragen en observeren van leerkrachten en leerlingen. Na uitvoer van het contextonderzoek kan geconcludeerd worden dat de onderbouwleerkrachten moeten worden ondersteund bij het inrichten van een speelhoek om een rijke leeromgeving te creëren en de leerkrachten moeten handvatten worden geboden om geslaagde spelbegeleiding en verrijking uit te kunnen voeren binnen de beschikbare tijd.