Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 4 tot en met 6 van een basisschool de leesmotivatie van de leerlingen kunnen bevorderen. Bij uitvoer van het ontwerp wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst voor de leerkrachten uit groep 4, groep 5 en groep 6, een vragenlijst voor de leerlingen uit groep 4, groep 5 en groep 6 en een observatie over leesomgeving. Vanuit het contextonderzoek kan geconcludeerd worden dat er ondersteuning nodig is om de leesmotivatie van leerlingen te bevorderen in zowel de materiële leesomgeving als de immateriële leesomgeving.