Hoogtepunten uit het Journal of Chemical Education 2015
Hoogtepunten uit het Journal of Chemical Education 2015
Samenvatting
De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2013 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs: threshold concepts, tatoeages, NMR-spectroscopie, droogijs,en water, kattenbakvulling, Smartphone als meetinstrument en flipping the classroom.
| Gepubliceerd in | NVOX Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in de Natuurwetenschappen, Vol. 41, Uitgave: 2, Pagina's: 42-43 |
| Jaar | 2016 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
