De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Hoe te handelen bij meertalige kinderen met een fonologische vetraging of stoornis? Protocol op basis van een grondig literatuuronderzoek in combinatie met een therapie-effectstudie bij een Marokkaans-Nederlandstalig kind van 4;04 jaar

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Hoe te handelen bij meertalige kinderen met een fonologische vetraging of stoornis? Protocol op basis van een grondig literatuuronderzoek in combinatie met een therapie-effectstudie bij een Marokkaans-Nederlandstalig kind van 4;04 jaar

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Ruim 78% van de logopedisten ervaart beperkingen bij de behandeling van meertalige kinderen. Hierbij ontbreekt een doeltreffend en doelmatig protocol en daarnaast is er een gemis aan effectieve therapieprogramma‟s, welke de kwaliteit van de logopedische zorg waarborgen!
Op basis van deze studie is het protocol „Meertaligheid & Fonologie: Hoe te handelen bij meertalige kinderen met een fonologische vertraging of stoornis?‟ tot stand gekomen. Het werd ontwikkeld op basis van een therapie-effectstudie in combinatie met grondig literatuuronderzoek. Uit de beperkingen vanuit zowel de literatuur, als vanuit de praktijkervaring, werden zogeheten peilers geformuleerd die de kern vormen van het protocol. De effectiviteit van de minimaalpaartherapie werd voor de Nederlandse taal bij een Marokkaans-Nederlandstalig kind van 4;04 jaar onderzocht.
Deze methode blijkt op basis van een gevonden tendens bruikbaar voor deze bevolkingsgroep. Daarnaast zorgt het protocol voor meer uniformiteit binnen de logopedische zorg bij meertalige kinderen met een fonologische vertraging of stoornis. Deze twee producten voorzien logopedisten van meer houvast tijdens het werken met deze doelgroep. Daar het protocol nog niet is geïmplementeerd en op bruikbaarheid is onderzocht, bestaat er een grote behoefte aan vervolgonderzoek om de logopedische zorg te optimaliseren.

Toon meer
OrganisatieZuyd Hogeschool
OpleidingLogopedie
InstituutFaculteit Gezondheidszorg
Gepubliceerd in
Datum2011-11-17
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 25 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk