Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 3 en 4 de woordenschat van de leerlingen kunnen vergroten, door gebruik te maken van hun talenten. Tijdens het onderzoek is in de eerste plaats een literatuuronderzoek uitgevoerd met als doel inzichten te vergaren over hoe effectief woordenschat …

Dit onderzoek is uitgevoerd naar aanleiding van eigen ervaringen die ik heb meegemaakt met leerlingen met een vorm van autisme die hebben aangegeven dat ze het moeilijk/jammer vonden dat ze weinig tot geen sociaal contact hadden met andere leerlingen. Dit zorgde er voor dat ik geïnteresseerd was geraakt …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 1 t/m 4 coöperatief leren kunnen integreren binnen VierKeerWijzer. Tijden de uitvoer van het ontwerp is gebruik gemaakt van een observatie sociale vaardigheden en vragenlijsten voor leraren. Naar aanleiding van dit onderzoek zouden leerkracht graag …

Het leerkrachtenteam van IKC Schatrijk maakt in zijn onderwijs gebruik van coöperatieve werkvormen om het coöperatief leren van leerlingen te stimuleren. Uit vooronderzoek bleek dat leerkrachten wel individueel maar nog geen gezamenlijk eigenaarschap over dit concept ervaren. Het leerkrachtenteam en …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht van de bovenbouw de 21ste-eeuwse vaardigheden, kritisch denken, communiceren en samenwerken, meer kan integreren met de vaardigheid begrijpend lezen. Het ontwerp bestaat uit een opdrachtenbak met coöperatieve werkvormen, pictogrammen van de leesstrategieën …

Mijn school wil toe naar een onderwijsvorm, waarin de leerling meer verantwoordelijk gemaakt wordt voor zijn eigen leerproces. Het management heeft bovendien gesteld, dat er meer vakoverstijgend gewerkt moet gaan worden. Hierop heb ik geanticipeerd door een verlegenheidssituatie uit mijn praktijk Engels …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de motivatie tijdens de instructie van begrijpend lezen kan stimuleren in groep 6/7/8. Het ontwerp bestaat uit een kijkwijzer leerkrachtgedrag, een handelingswijzer met coöperatieve werkvormen en een stappenplan begrijpend lezen. De onderzoeksmethode bevat …

Het is moeilijk om leerlingen een beter beeld te geven van hun eigen gedrag. Zeker binnen de lessen lichamelijke opvoeding (LO) heeft een kind veel afleiding waardoor zelfreflectie niet altijd optimaal kan worden uitgevoerd. Video- interactiebegeleiding (VIB) is een manier om leerlingen daarbij te helpen. …

In de literatuur wordt gesproken over het gebruik van coöperatieve werkvormen om de sociale en samenwerkings-vaardigheden bij leerlingen te verbeteren. Dit zou als gevolg kunnen hebben dat de mate van groepscohesie wordt vergroot. In dit onderzoek wordt gekeken of dit ook het geval is bij eerste jaars …

Om mee te komen in de huidige samenleving is het belangrijk dat leerlingen op de basisschool een voldoende niveau van leesvaardigheid bereiken. Sinds een aantal jaar krijgt basisschool X te maken met meer diversiteit onder de leerlingen. Hierdoor vinden leerkrachten het lastig om, binnen het aanvankelijk …