Youth departing from secure youth care are often not well prepared for living on their own. This study aims to provide more insight into youth’s perspectives on what they need to improve their chances for successful return to and participation in Dutch society. The study is a first necessary step on a …

Despite the finding that involvement in activities is one of the most important needs of residents with dementia living in care homes, care facilities struggle to fulfill this need. Over the years, various factors are suggested which may contribute to or disable activity provision in dementia care homes. …

In opdracht van RVO

Het doel van dit onderzoek is om de medewerkers van het Loket te informeren hoe zij zo duidelijk en makkelijk mogelijk kunnen opzoeken bij welke vraag er naar welke externe instantie dient te worden doorverwezen. Uit de conclusies is gebleken dat er veel onduidelijkheid heerst als het gaat om het doorverwijzen …

Dit onderzoek is uitgevoerd op het Johan Cruyff College Nijmegen, verder te noemen als JCC. Het JCC biedt sporters de mogelijkheid om sport en studie met elkaar te combineren. Binnen het JCC is de onderwijs- en begeleidingsstructuur zo ingericht dat studenten zowel in hun schoolloopbaan als in hun sportcarrière …

In de residentiële jeugdzorg verblijven jongeren met complexe problemen die soms niet terug naar huis kunnen. Zij maken onder begeleiding een transitie door op weg naar volwassen- en zelfstandigheid. Uit internationaal onderzoek blijkt dat deze transitie naar volwassenheid vaak niet goed verloopt en …

Binnen dementienetwerken werken verschillende professionals samen, zoals huisartsen, casemanagers, psychologen, paramedici en geriaters. In de bestaande modellen om de organisatie van de zorg binnen deze netwerken te evalueren is weinig tot geen aandacht voor de ‘zachte’ kanten van samenwerking. Hiermee wordt …

This study aimed to examine which kind of support through professional development activities is offered to teacher educators in the (Dutch) teacher education institutes for primary and secondary education regarding conducting practice-based research and supervising students’ research. Two online surveys …

This study reports on what 13 teacher educators going through a procedure to become registered as a teacher educator in 2011–2012 learned, what goals they formulated for their further professional development and what activities they planned to achieve these goals. The methods used in this study are …