Dit rapport beschrijft het actieonderzoek dat ik heb uitgevoerd in het kader van de Master SEN aan Fontys OSO. De centrale onderzoeksvraag luidt: Hoe kunnen docenten van Fontys Hogeschool Communicatie (FHC) bij de begeleiding van jongens meer inspelen op hun neuropsychologische ontwikkeling, om zo een …

Voor haar promotieonderzoek naar de interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs bestudeert Margo Slomp groepsgesprekken in de eigen lespraktijk. Het (auto-)etnografische en narratieve onderzoek verbindt het spreken van de participanten met hun levensverhalen. In dit artikel schetst ze een serie …

Gastcollege voor de master kunsteducatie, 13/2/2017, Hanzehogeschool/NHL, Groningen, NL

Dit onderzoek gaat over het leren van leerkrachten door het vertellen over hun succeservaringen. In de huidige beroepspraktijk hebben leerkrachten vaak het gevoel dat ze door kwantitatieve benaderingen van hun functioneren hun bewegingsvrijheid verliezen. Om aan te sluiten bij wat de leerkracht zelf …

De Master Begeleidingskunde voorziet in een toenemende behoefte aan deskundigen die organisaties en teams helpen zich van binnenuit te ontwikkelen op basis van eigenaarschap, gezamenlijkheid en zelfsturing. De voortdurend bewegende samenleving vraagt van professionals, zowel individueel, in teams als …

In dit onderzoeksverslag is onderzoek gedaan naar hoe cliëntbegeleiders van (dag)behandelingsgroep de Posthoorn cliënten mediawijs kunnen maken op het gebied van Social Media, zodat zij zelf een keuze kunnen maken hoe zij deze gaan gebruiken in de maatschappij. Doel van dit praktijkonderzoek is om cliëntbegeleiders …

Het onderzoek ‘Samen Sterk!’ is uitgevoerd binnen Karakter kinder- en jeugdpsychiatrie Nijmegen, afdeling IBC- Kind. Binnen IBC-kind bestaan verschillende mogelijkheden voor behandeling, waaronder de Intensieve Psychiatrische Gezinsbehandeling (IPG). De behandeling wordt thuis ingezet om samen met het …

De invoering van de wet passend onderwijs en de Participatiewet zijn aanleiding geweest voor dit onderzoek. Jongeren met een beperking die extra ondersteuning krijgen in het onderwijs en/of bij arbeid hebben te maken met deze veranderingen in de systeemwereld. Middels narratieve interviews zijn zestien …

Acht pabo’s onderzoeken op welke wijze studenten op de pabo begeleid kunnen worden naar persoonlijk meesterschap. Een goede leraar is een leraar die beschikt over een herkenbare persoonlijke en professionele identiteit: een leraar met persoonlijk meesterschap. Aan de hand van twee voorbeelden wordt …

Writing expressive dialogues can be used to assist individuals in developing their career identities – that is: stories that are needed to help people position themselves in relation to the current labour market. Writing expressive dialogues entails having written conversations with various parts of …