Waarom leren we kinderen nog programmeren in het tijdperk van AI?
Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Civiel centrum Oppidum Batavorum
Vince Johannes Jacobus Kelderman (Student)
Montessori en burgerschap: van beleid naar praktijk
Klaver, (Lida) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker); Zee, S. (Symen) van der (Lector)
Nieuwsbrief Diversiteitsvraagstukken #12
Machteld de Jong (Lector)
Inspiratie opdoen met inspiratieboeken
Sanne Cobussen (Onderzoeker)
Middelgrote steden als brug over de beleid-naar-implementatiekloof voor klimaatadaptatie?
Roest, Allard (Klimaatadaptatie); Van den Brink, Margo; Restemeyer, Britta; Boogaard, Floris (Klimaatadaptatie); Horlings, Ina
Echte prijzen zeggen meer dan tien keurmerken
Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce); Goldman, Sjoukje (Kenniscentrum Fbe)
Werkwijze NVLF evidence summaries: beschrijving van de totstandkoming van de NVLF evidence summaries 2025
C.A.M. Neijenhuis; J. Geytenbeek; H. Kalf
Duurzaam bezig? Hou het niet voor jezelf.
Faddegon, Krispijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Benoist, Nico
Dialogisch schrijven helpt leerlingen beter te schrijven
Chiel van der Veen (Lector); Renske Bouwer; Marije van Braak




























