Ook onderwijs in krimpregio's kan beter.
Dr. T. Notten (Docent)
The return of pedagogic: On the Dutch translation of Klaus Mollenhauer’s Vergessene Zusammenhänge
W. Pols (Lid Lectoraat)
Effecten van leren schrijven met peer response en instructie in genrekennis
Dr. A.J.S. van Gelderen (Lector); M. Hoogeveen
Informatiegebruik in verantwoordingsgerichte en schoolontwikkelingsgerichte onderwijssystemen: een Nederlands-Vlaams perspectief
J. Vanhoof; R. van Gasse; W.A. de Vos (Lid Lectoraat)
Van volkshogeschoolbeweging naar participatiesamenleving, en terug?
Dr. T. Notten (Docent)
GOAL: sportpedagogische competenties
R. Nieuwenhuizen (Student); E. Cornet (Student); S. Dawson (Student); P. Lengbeek (Student)
10 Mythes over taalonderwijs
A.J.S. van Gelderen
De participatiesamenleving kan niet zonder volwasseneneducatie
Dr. T. Notten (Docent)
Verplicht vrijwillig
R.J.W. Arnoldus (Lid Lectoraat); J. Hofs




























