Dit onderzoek ‘Het moet van beide kanten komen’, is vanuit het Lectoraat Werkzame Factoren in de Jeugd- en Opvoedhulp tot stand gekomen. Voor dit onderzoek is er beeldmateriaal van twee IAG-studenten gecodeerd en geanalyseerd aan de hand van de SOFTA (Friedlander et al., 2005). Dit onderzoek heeft als …

Het onderzoek ‘Professional: Als expert en als mens’ is uitgevoerd bij het Lectoraat ‘Werkzame Factoren binnen de Jeugd- en Opvoedhulp’ van de HAN University of Applied Sciences. Dit lectoraat stelt zich ten doel om door praktijkgericht onderzoek bij te dragen aan het bevorderen van effectieve samenwerkingsrelaties …

Managementsamenvatting Deze managementsamenvatting biedt een overzicht van de belangrijkste onderdelen uit het ontwerpgerichte onderzoek dat is uitgevoerd bij Enver. Dit onderzoek richtte zich op de verbetering van de werving en begeleiding van islamitische pleeggezinnen. De noodzaak hiervan is groot, …

Binnen Het Logeerhuis, onderdeel van erve De Grote Brander te Okkenbroek, stichting Pactum jeugd- en opvoedhulp, is er ruimte voor jongeren met een rugzakje. Het Logeerhuis is opgericht met als doel jongeren een leuk weekend te bieden waarbij ze tot rust kunnen komen. Deze groep is dan ook enkel open …

Dit afstudeeronderzoek is gemaakt in opdracht van het lectoraat Werkzame Factoren in Jeugd- en Opvoedhulp (WFJO). Het doel van het lectoraat WFJO is om kennis te verkrijgen en te delen over de effectiviteit van samenwerkingsrelaties tussen de professionals en cliënten. Het lectoraat WFJO werkt nauw samen …

Het onderzoek is uitgevoerd vanuit het lectoraat Werkzame Factoren Jeugd- en Opvoedhulp. Het Lectoraat doet onderzoek in de praktijk om meer kennis te verzamelen om op een effectieve manier aan de samenwerkingsrelaties te werken tussen professionals en gezinsleden (Hogeschool Arnhem Nijmegen, z.d.). …

Wanneer is opvoedhulp passend? Professionals twijfelen daar soms over, om verschillende redenen. De Bramtool helpt om samen met ouders besluiten te nemen over hulp én om dilemma’s met hen of collega’s in kaart te brengen.