In deze kennisclip krijg je een helder en onderbouwd overzicht van het begrip pedagogische vaardigheden. We verkennen welke kerncompetenties hieronder vallen — zoals empathie, communicatie en klassenmanagement — en waarom deze essentieel zijn voor effectief en betekenisvol onderwijs. De clip is gebaseerd …

In dit rondetafelgesprek verkennen we de kerncompetenties voor de mbo-docent van de toekomst: vakinhoudelijke expertise, pedagogisch-didactische vaardigheden en digitale integratie. De Fishbowlmethode bevordert een dynamische discussie waarin alle deelnemers hun visie kunnen delen. We richten ons ook …

Dit onderzoek is gericht op de motivatie van de vrijwilligers van Stichting Noordje; een vrijwilligersorganisatie in Amsterdam-Noord die kunst- en cultuurprojecten biedt aan kinderen en jongeren. Noordje ervaart problemen met de verbondenheid en inzetbaarheid van haar vrijwilligers. Dit heeft als gevolg …

ArtsSciences Unlocked vso is een evaluatieonderzoek naar ArtsSciences-onderwijs voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) in het voortgezet speciaal onderwijs (vso). Dit onderzoek is een vervolgstudie op het eerder uitgevoerde, kleinschalige ontwerponderzoek ArtsSciences Unlocked (Bremmer …

ArtsSciences Unlocked vso is een evaluatieonderzoek naar ArtsSciences-onderwijs voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) in het voortgezet speciaal onderwijs (vso). Dit onderzoek is een vervolgstudie op het eerder uitgevoerde, kleinschalige ontwerponderzoek ArtsSciences Unlocked (Bremmer …

Het lectoraat De Pedagogische Opdracht deed een verkennend onderzoek naar het handelen van leerkrachten op een basisschool met een hoog schoolgewicht. Leerkrachten blijken gericht op het vergroten van de vaardigheden van de kwetsbare leerling en diens relaties met volwassenen.

Steeds meer leerlingen groeien op met een andere taal dan het Nederlands. Zij krijgen onderwijs in een taal die niet hun eerste taal is. Op het gebied van toetsing brengt deze situatie uitdagingen met zich mee. Meertalige leerlingen kunnen, bijvoorbeeld in het rekenonderwijs, niet hun volledige potentieel …

In 2020 gingen KION, ROC Nijmegen, HAN en iXperium samenwerken om (aankomende) pedagogisch medewerkers en docenten te trainen in het gebruik van digitale technologie die de ontwikkeling van kinderen bevordert. Ze richtten zich op drie thema’s: spelenderwijs leren met ict, hoe je dit organiseert, en het …

Steeds meer leerlingen groeien op met een andere taal dan het Nederlands. Zij krijgen onderwijs in een taal die niet hun eerste taal is. Op het gebied van toetsing brengt deze situatie uitdagingen met zich mee. Meertalige leerlingen kunnen, bijvoorbeeld in het rekenonderwijs, niet hun volledige potentieel …

Dit onderzoek beschrijft het antwoord op de vraag: ‘Hoe dragen de therapeutische relatie en ouderbegeleiding bij aan de ondersteuning van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een vve-indicatie die niet, of geen Nederlands, spreken?’. Deze onderzoeksvraag is tot stand gekomen doordat uit …