Beter slapen met een dwarslaesie
Marieke Rinkema (Onderzoeker); Margreet van Dam (Onderzoeker); David Gobets (Onderzoeker); Jasmijn Holla (Lector)
Slaapzorg voor ouderen: De rol van zorgverleners binnen ZuidOostZorg
Selina Weijers (Student)
Klokgenen: Les over de regulatie van het circadiane ritme
Kragten, M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Fawzi, N. (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Bredeweg, B. (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken)
Happier Liv(ing)
Sjors Houtzager (Student); Christine de Jong (Student)
Oefentherapie bij chronische pijn
Collin van Hove (Student); Rick Tönnessen (Student); Pien Vergoossen (Student)
Waarom word ik 's nachts steeds wakker?
Danae Schings-Remmel (Student); Nicky Romeijn-Winthagen (Begeleider); Monique Du Moulin (Begeleider)
Gedragsveranderingsstrategieën binnen erkende gecombineerde leefstijlinterventies: inzet door leefstijlcoaches
K.I. Braam (Onderzoeker); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Miriam van der Werf (Onderzoeker); Joke Verberg (Onderzoeker); Monique Bak (Onderzoeker); Daniël Bossen (Onderzoeker); Jasmijn Holla (Lector); Bart Visser (Onderzoeker); Joan Dallinga (Onderzoeker)
Gedragsveranderingsstrategieën binnen erkende gecombineerde leefstijlinterventies: inzet door leefstijlcoaches
Katja (Lid Lectoraat); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Miriam van der Werf (Onderzoeker); Joke Verberg (Onderzoeker); Monique Bak (Onderzoeker); Daniël Bossen (Onderzoeker); Jasmijn Holl (Lector); Bart Visser (Onderzoeker); Joan Dallinga (Onderzoeker)
Nieuwe menukaart verloskunde afdeling Ziekenhuis Gelderse Vallei
Kroeze, A. (Student); Horst, M. van der
De voor- en nadelen van de eiwit-voedingsinterventie en de smaak/productbeleving van de voedingssupplementen Carezzo & Fonterra. Een onderzoek naar de voor- en nadelen die kwetsbare senioren van 65+ ervaren van de voedingsinterventie van het TEAMS onderzoek en hoe ze de smaak en productbeleving van de eiwitproducten ervaren.
Hekma, Flint (Student); Somedjo, Nathalie (Student); Benali, Mohammed; Dogan, Beyza






























