Der Vergleich der Lebensqualität von Vorschulkindern mit und ohne Sprachauffälligkeiten
Natalia Cofalla (Student); Isabelle Funda (Student); Lisa Ulke (Student)
Vooruitgeschoven middenvelders. Teamleiders in sociaal werk
Vincent de Waal (Lid Lectoraat)
Sturen, steunen en loslaten
Lydia van der Hoeven-Koning (Student); Dieuwke Speksnijder- van Eijk (Student); Layla van der Pol (Begeleider)
Well Done!
J. Koekenbier (Student); Marij Berghs (Begeleider)
Factsheet: Ervaringen van zorgverleners met de transitie in zorg van jongeren met een verstandelijke beperking.
Dr. S.R. Hilberink (Lid Lectoraat); Dr. A.L. van Staa (Lector); BSc H. Silva Costa Melo (Student)
Ervaringen van zorgverleners met de transitie in zorg van jongeren met een verstandelijke beperking.
Dr. A.L. van Staa (Lector); BSc H. Silva Costa Melo (Student); Dr. S.R. Hilberink (Lid Lectoraat)
Die Entwicklung der Gesichter-Namen-Assoziation bei Kindern von 8-14 Jahren
Laura Schüler (Student); Inga Schallner (Student); Jessica Jonda (Student)
Evaluation der Effektivität des Sprachförderungsprogramms "Logo-land" bei sprachförderbedürftigen Kindern
Susanne Heimann (Student); Corinna Röhlen (Student)
Validierung der modellgeleitenen Diagnostik kindlicher Schriftsprachstörungen bei Kindern aus der 1. bis zur 4. Klasse
Angelina Fiegen (Student)
Effektivitätsstudie zur computergestützten "Lernsoftware Tintenklex" bei leseswachen Kindern im Alter zwischen 8 und 10 Jahren
Caroline Baltes (Student); Sarah Schepers (Student)






























