What is a pop-up store and how can it be used for organisational counterspacing? The pop-up can be interpreted as a fashionable and hypermodern platform focusing on the needs of a younger generation of consumers that searches for new experiences and is prone to ad hoc decision-making. From this perspective, …

In this case study, we investigate how the development and impact of teacher leadership through a Master’s programme can be supported by a design that encourages boundary crossing activities between schools and universities. The case study focuses on 42 experienced teachers from three vocational colleges …

Samenvatting aanwezig.

In dit verslag wordt het onderzoek weergegeven dat is uitgevoerd op Malta in opdracht van Kopin. Er is onderzoek gedaan naar de motivatie van vrijwilligers die werkzaam zijn bij Kopin. Hierbij lag de focus op vrijwilligerswerk met vluchtelingen. Ook is er onderzocht hoe Kopin hierop beleid kan voeren …

In 2015 startte bij Stoas Wageningen Vilentum Hogeschool het lectoraat Boundary crossing praktijken van opleiders en onderzoekers, het lectoraat gaat over de samenwerking tussen opleiders en onderzoekers rond praktijkvraagstukken. Dit artikel gaat in op vragen als: Hoe doen ze dat, wat vraag dit van …

The present research investigates how the IPCC’s Working Groups safeguard their scientific character while communicating with policymakers. Due to the different nature of Working Groups’ assessments, all Working Groups make different boundary arrangements of how science is defined; what is considered …

This article proposes a model for the design of a hybrid VET curriculum across the school-work boundary.

Deze openbare les verkent op basis van de literatuur hoe grenspraktijken tussen opleiders en onderzoekers kunnen worden versterkt. Uiteengezet is welke rol de complexiteit van vraagstukken en het belang van traag denken daarbij speelt. Als twee belangrijke boundary crossing kwaliteiten zijn onderzoekend …

In Boundary Practices, Niek van den Berg refers to various ecosystems in the world of research and teacher education: that of the researcher, of the educator, of the student, of the profession and of science. In our view, divisions between these entities impede the ability to search for and find appropriate …