Dialoogspel ‘De jacht en het wachten...'
Paola de Bruijn; Martha van Biene; Toinette Loeffen (Lid Lectoraat)
"Ondernemen in mens en werk" : Welke competenties hebben de begeleiders nodig om mensen met een licht verstandelijke beperking te begeleiden bij de eenheid LVG van Frion?
Gerda van Ommen (Student); Reem Sabeh (Student)
Studenten helpen studenten : excellente lesnemer wordt lesgever in een onderwijsondersteund bijlesprogramma binnen de opleiding Fysiotherapie
Caroline Peter (Student); Suzanne Knaut (Student); Gijs van Oorsouw (Begeleider)
"Help, ik wil een nanny in huis!" - beschrijving en analyse van life coaching binnen Opvoeden NU en vergelijking met andere interventies
Femke Remerij (Student); Wies Mes (Begeleider); Jakop Rigter (Begeleider)
De implementatie van de dagbestedingscoach binnen beschermd groepswonen van Carint
Maartje Roeleveld (Student); Michelle Bosman (Student); Kiki de Jong (Begeleider)
"De docent in de rol van coach" : "begeleidingsvaardigheden en (kern)reflecteren in het (bewegings)onderwijs"
Suzan Schmitz (Student); Claudia Tempels (Begeleider); Herman Verveld (Begeleider)
De kwaliteit van de opleider
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Rainer Hensel (Lid Lectoraat)
"Ik voel me goed in mijn eigen kracht" ; coachen van de leerlingen in het VMBO onderwijs gericht op de beroepskeuze.
Gaby Wey (Student); J. Kouwenhoven (Begeleider); F. Berkers (Begeleider)
Krachttraining voor zwemmers. Begin of einde discussie?
Cors van den Brink; dr. Huub Toussaint; drs. Martijn Carol; drs. Roald van der Vliet
De coachende opleider
R. de Jong (Lid Lectoraat); B. Lagerwey (Lid Lectoraat); L. Houweling (Lid Lectoraat)




























