Tussen de zones : "een onderzoek naar beleefbare en functionele overgangen in relatie tot zonering en samenhang in park- en recreatiegebieden"
Drenth, Y.J. (Student); Peer, D.A. van (Student); Vlug, J.; Middeldorp, A.; Noortman, A.; Aben, R.; Smolenaers, H.
Oud is wijs genoeg
Zinsmeister, Joop; Van Hoof, J.; G.M. Meerman, M.
What’s Your Story nader bekeken
Jet Dijkstra; Lies Lantinga
Fantastique: grafeem-foneem koppelingsoefeningen voor het Frans
Evelien Wolfs (Student); Cheyanne Bekkers (Student)
Systeemgericht werken in de praktijk; een onderzoek naar de samenwerking en het contact tussen pedagogisch medewerkers en ouders in de beginfase van de behandeling
Suzanne van Tol (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
Verbale en fysieke agressie
J.A. van de Vossenberg (Student); B van de Bruggen (Begeleider)
Gelegenheid alleen maakt nog geen dief. Theoretische, methodologische en operationele suggesties voor een integrale benadering van winkeldiefstal
dr. Jeske Nederstigt (Docent)
'School Dat wil je toch niet missen'; voortijdig schooluitval onder 'overbelaste jongeren'
Siham Sakhi (Student); Raquel Madeira (Student); Karin Bervoets (Begeleider); Joop Lambert (Begeleider)
Verbale en fysieke agressie
C.M. Veldhoen (Student); B.J.M van der Bruggen (Begeleider)
Psychomotorische therapie en theorie van Marshall voor behandeling van seksueel delinquenten
Wendy Dingemanse (Student); Dieneke Jol (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)




























