Sinds de invoering in 1998 van de Tweede Fase in het Middelbaar Onderwijs is er een nieuw elan geslopen in discussies die gaan over wat interdisciplinariteit in de kunsten precies betekent en hoe deze van betekenis kan zijn voor het kunstonderwijs. Tot het moment van invoering werd het kunstonderwijs …

Met dit onderzoek wordt onderzocht of er meerwaarde is bij de inzet van de Snappet-tablet bij het vak rekenen op het leerproces van leerlingen. De aanleiding voor dit onderzoek is een vraag vanuit de Sint Adelbertusschool te Alkmaar die betrekking heeft op wat tabletonderwijs oplevert. De tablets worden …

Dit werk laat een onderzoek naar de uitvoering van omgevingsonderwijs op het Herlecollege, locatie Heerlen zien. Via observatie bleek dat omgevingsonderwijs in mindere mate een rol speelt binnen het reguliere VMBO onderwijs. Les geven door middel van omgevingsonderwijs vond slechts binnen enkele vakken …

Het combineren van vakken is niet iets van de laatste jaren. Er wordt al sinds de 19de eeuw geopperd om vakken te clusteren en zo te komen tot vakkenintegratie. Hoewel de weg lang en ook niet altijd vrij van kritiek is geweest, komt het clusteren van vakken geregeld voor binnen het onderwijs. Zo ook …

Dit onderzoek naar de voorwaarden om te kunnen differentiëren heeft plaats gevonden in het kader van mijn opleiding tot docent economie. Het onderwerp is gekozen omdat het inspelen op verschillen binnen de lessen, binnen onze school Het Slatink te Deventer, een belangrijk aandachtspunt is. De oorzaak …

Het onderzoek in deze scriptie onderstreept de mogelijkheden voor het gebruik van geografische informatie systemen in het VMBO onder vakdocenten en leerlingen. De nadruk wordt gelegd op EduGIS. Het confronteert de leerlingen aan abstracte en conceptuele werkwijzen van denken en analyseren. Bovendien …

In deze afstudeerscriptie staat de vraag centraal of multicultureel onderwijs leidt tot een verbetering van het sociale klassenklimaat en het maatschappelijk besef. Dit onderwerp is tot stand gekomen na een bezoek aan Finland, waar multicultureel onderwijs is ingebed in het Finse onderwijssysteem. Multicultureel …

Het Nationale Techniekpact wil dat basisscholen meer aandacht aan Wetenschap & Technologie besteden. Maar hoe doe je dat in een toch al druk onderwijsprogramma? In dit artikel zien we verschillende manieren om W&T in samenhang met andere vakken vorm te geven. Welke vorm zou je kiezen?

Uit onderzoek van het datateam op het Pius X-College is naar voren gekomen dat de motivatie van de leerlingen te wensen overlaat. Dit is voortgekomen uit onderzoek naar het slechte onderbouw-rendement. Dat wil zeggen dat teveel leerlingen niet op hetzelfde niveau blijven na de eerste twee klassen. Zij …

​Om te kunnen functioneren in de huidige maatschappij, zijn niet alleen kennis maar ook vaardigheden van belang. Daarnaast ervaren leerlingen het onderwijs in zaakvakken en creatieve vakken niet als boeiend door de scheiding in afzonderlijke vakken. Hieruit volgt de onderzoeksvraag: In hoeverre heeft …