Echt scheiden doe je samen!
Olga Meulenbroeks (Student); Pleunet Snoek (Begeleider); Maaike de Koning (Begeleider)
Behandelen: beter vooraf schoonpoetsen dan achteraf puinruimen - optimalisering van behandeling binnen de residentiële behandelgroep Prinsessenpad
Lonneke Simonse (Student); Hans de Mits (Begeleider); Anouschka Heitlager (Begeleider)
Het creëren van en realistisch zelfbeeld bij leerlingen op het praktijkonderwijs???
Mieke Veens (Student); Wilfried Vanneste (Begeleider)
Inrichting van de leefgroepen van de Mutsaersstichting te venlo
Marijn Geurts (Student); Vivi Delissen (Begeleider); Sophie Drenth (Begeleider)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl. 2) Het praktijkonderzoek
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
De opvoeding van Somalische jongens en meisjes: een kwalitatief onderzoek naar de seksespecifieke opvoeding in Somalische vluchtelingengezinnen
Eelke Vincentie (Student); Frans Jehoel (Begeleider)
Probleemgedrag tijdens nachoolse activiteiten: een afstudeerproject over probleemgedrag tijdens naschoolse actviteiten op de Brede School Heuvel te Breda
Annemiek Janssen (Student); Herwin Roberts (Begeleider); Stella Nauta (Begeleider)
Sociale zelfredzaamheid: onderzoek naar de sociale zelfredzaamheid binnen Gemini zorg en dienstverlening cluster wonen volwassenen 2
Linsey Regouin (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider)
Beslis jij of beslis ik?: een kwalitatief onderzoek naar de grenzen en mogelijkheden van het bevorderen van autonomie, in de zorg voor doofblinde, verstandelijk beperkten
Pauline Buss (Student); Seyda Buurman-Kutsal (Begeleider)
Kijken, kijken, kijken naar kinderen van 2 - 4 jaar: het observeren van kinderen tijdens hun verblijf op een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf
Suzan Tops (Student); Jacinta de Graaf (Begeleider)





























