Binnen de lerende organisatie AOC Oost is een locatieoverstijgende professionele leergemeenschap (PLG) van docentbegeleiders opgericht met als doel de docentbegeleiders te laten leren met en van elkaar van waaruit een gemeenschappelijk gedragen werkwijzer voor het voeren van reflectiegesprekken met docenten …

In twee eerdere artikelen over het toepassen van de nieuwste kennis van leerprocessen is er geconcludeerd dat impliciet leren voordelen heeft boven traditionele vormen van leren. Als de speler zijn spel ontwikkeld zonder hier expliciet over na te hoeven denken, dan blijkt de uitvoering beter te blijven …

Interview met Manon Ruijters, Lector Aeres Hogeschool Wageningen over educatie en diversiteit in hoe mensen leren.

In deze publicatie leest u over de opbrengsten van de werkgroep van de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid die zich heeft gericht op de doorontwikkeling van sociale wijkteams. Veel gemeenten en organisaties staan nog altijd voor de uitdaging om de sociale - integrale - wijkteams door te ontwikkelen …

Video kan in allerlei vormen de leeromgeving verrijken en daarmee van toegevoegde waarde zijn in een leerproces. Het gebruik van video kan voordelen hebben voor de student en voor jou als docent, mits je over de inzet van video goed hebt nagedacht. Het lectoraat Teaching, Learning & Technology doet …

Video kan in allerlei vormen de leeromgeving verrijken en daarmee van toegevoegde waarde zijn in een leerproces. Het gebruik van video heeft niet alleen voordelen voor de student, maar ook voor jou als docent. Het lectoraat Teaching, Learning & Technology doet onderzoek naar de inzet van video bij leerprocessen. …

Hoe stimuleer je het onderzoekend vermogen van vmbo'ers? Jantine van Beek sprak diepgaand met een aantal docenten over wat ze doen en zouden willen doen.

Many transitions scholars underscore the importance of learning in sustainability transitions, but the associated learning processes have hardly been conceptualised. The diverse, well-established research fields related to learning are broadly ignored or loosely applied. In this paper, we systematically …

Regional sustainability networks in the Netherlands are rooted in regionalculture and have an emphasis on social learning and effective collaboration between multiple actors. The national ‘Duurzaam Door’ (Moving Forward Sustainably) Policy Programme regards these networks as generative governance arrangements …

Video kan in allerlei vormen de leeromgeving verrijken en daarmee van toegevoegde waarde zijn in een leerproces. Het gebruik van video heeft voordelen voor de student en voor jou als docent. Het lectoraat Teaching, Learning & Technology van hogeschool Inholland doet onderzoek naar de inzet van video …