Taalonderwijs onder de loep : Een onderzoek naar het taalonderwijs in de groepen1/2
Rita van Hoek (Student)
Aanzet van een module voor het Ik-Boek te gebruiken binnen de Naschoolse Dagbehandeling van Lijn5 Gelderland te Apeldoorn.
Laura Wolterink (Student); Anka Brussen (Student); Arnold Schuitema (Begeleider)
Is bij kinderen het kunnen voelen van stevigheid in het lichaam een voorwaarde voor een PMT behandeling gericht op weerbaarheid?
Lisanne Hein (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Het kind centraal bij Passend onderwijs op Het Kompas
Sjoukje Douma (Student); Bas van der Bruggen (Begeleider)
"Je leert wanneer je weet wat jouw kwaliteiten zijn !"
A.W. Baarslag (Student)
Ik lees, maar wie ben ik?
Jannie Veldjesgraaf (Student); A.H.F.M. van de Ven (Begeleider)
Samenwerking tussen ouders en begeleiders; hoe begeleiders ouders kunnen ondersteunen bij het acceptatieproces
Danielle Blokker (Student); Wies Mes (Begeleider)
Kanjertraining
Martine Geerts (Student); A. v/d Ven (Begeleider)
Effectief spellingonderwijs
Janneke Waanders (Student); Ingrid Brinks (Begeleider)
De lezende kleuter: Ik kan lezen, En nu verder??
Gea Schapelhouman (Student); Willy Hoekstra (Begeleider)




























