The aim of this research was to gain evidence based arguments for the use of the scoring rubric for performance assessment of information literacy [1] in Dutch Universities of Applied Sciences. Faculty members from four different departments of The Hague University were interviewed on the ways in which …

Duurzaamheid speelt een steeds belangrijkere rol in onze hedendaagse samenleving. De Hogeschool Utrecht wil duurzaamheid dan ook integreren in de curricula van alle opleidingen. Dit artikel beschrijft hoe het Instituut voor ICT van de Hogeschool Utrecht een begin daarmee gemaakt heeft in het opleidingsprofiel …

Deze agenda is een strategisch kader voor human capitalontwikkelingen in de creatieve industrie in de Metropoolregio Amsterdam voor de komende vier jaar (2012-2016). De agenda bestrijkt de gehele breedte van de creatieve industrie en richt zich op een interdisciplinaire aanpak en op het stimuleren …

In dit document is de uitwerking van het onderzoek "De Digitale Revolutie in het Onderwijs" te vinden, waarin onderzoek is gedaan naar de wensen en eisen voor grootschalig gebruik van draadloze apparatuur met betrekking tot digitaal leren. Op dit moment is hier grote onduidelijkheid over. Door middel …

Door de invloed van ICT in het onderwijs is het beheer op accounts van studenten, medewerkers, externen, stagiaires en vrijwilligers gestegen. Deze toename zorgt voor een grote druk op het Identity Management systeem en op verschillende aandachtsgebieden ontstaan nu verbeterpunten. De aandachtsgebieden …

Dit rapport beschrijft de trends in binnen- en buitenland op het gebied van Open Educational Resources. Dat gebeurt aan de hand van twaalf artikelen van Nederlandse experts op het gebied van open leermaterialen in het hoger onderwijs. Ook bevat het rapport twaalf intermezzo’s met spraakmakende voorbeelden …

In het onderhavige onderzoek hebben we een vragenlijst ontwikkeld, de LICTO-schaal voor ICT-gebruik van docenten, die de aard en omvang van het ICT-gebruik van docenten bij het organiseren en uitvoeren van hun onderwijs in kaart brengt. De vragenlijst biedt betrouwbare en valide scores voor ICT-gebruik …

Door de bezuinigingen op de overheid wordt JOS (en de overige onderdelen van de gemeente Rotterdam) gedwongen met steeds minder mensen het werk te verrichten. JOS en de hele gemeente Rotterdam, zien vanwege dit gegeven en de verhuizing van JOS naar een ander pand, aanleiding tot een versnelde invoering …

Het onderzoeken van de manier waarop een inleiding tot het geovak kan worden aangeboden binnen de eerste twee leerjaren havo en vwo wat zal leiden tot het ontwikkelen van een interactief lesidee dat aansluit bij een bezoek aan de GeoExperience en waarmee bekendheid kan worden gegenereerd voor zowel het …

Tien procent van de Nederlandse basisschoolleerlingen heeft te maken met leesproblemen. Een groot deel van de leerlingen met leesproblemen richt zich op de eerste plaats op het decoderen van elk woord. Om die reden zijn ze minder goed in staat om te begrijpen wat ze lezen. Vanwege de moeite met het leesbegrip …