Zocht je misschien: gehandicapten?
Structuur voor een half uur
Ria Hempenius (Student)
'Beweegredenen'
Sanne Kalter (Student); Anne- Marije Hogenhout (Begeleider)
Waar het prikkelt is niet altijd een reactie!
Björn Zwanepoel (Student); Dieneke Jol (Begeleider)
"Vleesch noch Vissch"
N.M.L van der Bilt-Schepers (Student); S. Lijmbach; Els Pereira-Meerbach (Begeleider)
Spezifische Diskrepanz zwischen produktivem und rezeptivem Wortschatz bei Kindern mit Down-Syndrom?
Frauke Backhus (Student); Miriam Boger (Student)
Hand in hand in hand, afstemming tussen ouders en woning van het uithuis geplaatste kind
E.J. Kouwenhoven (Student); W.E. de Boer (Begeleider)
Medezeggenschap op kinderlocaties
M. Huisman (Student); M.M. Langendonk (Begeleider)
Samenwerking tussen ouders en begeleiders; hoe begeleiders ouders kunnen ondersteunen bij het acceptatieproces
Danielle Blokker (Student); Wies Mes (Begeleider)
Down-syndroom en dysfatische ontwikkeling
Giselle Wijnands (Student)
Het komt vanzelf : Onderzoeksproject 'De Respons Restrictie Training' 'Respons Restrictie Training' als de mogelijkheid van zindelijkheidstraining voor het kinderdagcentrum de Toermalijn
J.A.M. Stamsnijder (Student); J.J. Rada (Student); E. Kampes (Begeleider)



























