Leerlingen van het vmbo zijn over het algemeen meer gemotiveerd om te leren door met hun handen te werken dan te leren uit boeken en via klassieke lesmethoden met de docent als lesgever in plaats van als ondersteuner en coach. Docenten van het vmbo-techniek-team herkenden dit bij de leerlingen die het …

Dit onderzoek richt zich op het beantwoorden van de vraag op welke manier het activeren van vragen stellen bijdraagt aan de onderzoekende houding van eerstejaars studenten Bedrijfskunde en Human Resource Management van de Christelijke Hogeschool Ede. Als onderdeel van het onderwijsprogramma Organisatie …

In dit onderzoek wordt in kaart gebracht op welke wijze op de Julianaschool een growth mindset-schoolcultuur gerealiseerd kan worden. Door gebruik te maken van group concept mapping worden kennis en meningen die bij het team aanwezig zijn over hoe teamleden kunnen bijdragen aan een growth mindset-schoolcultuur …

Examining the voluntary deployment of people without a disability on behalf of people with disabilities: “Verwenzorg” (“LC”) as an example In the Netherlands, a transformation is taking place from the traditional welfare state to a civil society with active citizens. The aim of this study is to give …

Vernieuwing van het middelbaar beroepsonderwijs is nodig om studenten voor te bereiden op beroepen in een steeds sneller veranderende arbeidsmarkt. Rijn IJssel heeft hiervoor de onderwijsvisie genaamd “RIJk Onderwijs” ontwikkeld. De implementatie van RIJk Onderwijs roept in de praktijk vragen op waarvoor …

Often research, education and professional practice are positioned as different activities. Researchers, students and professionals are defined in subject-object relations. For my Phd. thesis I applied another perspective. In dialogue with School Social Workers, Bachelor Social Work students during their …

In haar proefschrift beschrijft Jacqueline Rothfusz een lokale casus, die voor haar exemplarisch is voor situaties waar door allerhande betrokken actoren gewerkt wordt aan het laten participeren van marginale groepen aan de normale orde. Puntje wat niet onvermeld mag blijven is de prachtige illustratie …

Het boek is een verkenning, beschrijving en evaluatie van de mogelijkheden tot “herstel” na psychische crisis(sen), waarbij de ervaringsdeskundigheid van de auteur een belangrijke rol speelt. Wilma Boevink begint haar proefschrift met een persoonlijk verhaal over haar ervaringen in de ggz, waarna in …

Inleiding op de book review sectie