Voor dit onderzoeksverslag is onderzoek gedaan naar het voortgezet technisch leesonderwijs op mijn praktijkschool. Het leesonderwijs is bekeken en beoordeeld op aspecten van o.a. effectief leesonderwijs. Aan de hand van een (quasi)experimenteel onderzoek zijn er interventies uitgevoerd binnen het leesonderwijs …

Samenvatting Voldoende geletterdheid is volgens de literatuur voorwaarde om in de maatschappij te kunnen functioneren. Aan de basis van geletterdheid ligt het technisch lezen, dat op niveau moet zijn om de andere aspecten zoals het begrijpend lezen te kunnen ontwikkelen. Achterstand in technisch lezen …

Met behulp van de laatste inzichten omtrent effectief leesonderwijs doe ik onderzoek waar binnen mijn school zwakke plekken zijn en kom tot aanbevelingen hoe deze opgelost kunnen worden.

Achtergrond en onderzoeksvraag Op de school waar ik werk hebben wij een hoog percentage leerlingen die leeszwak zijn. Naar mijn mening wordt er te snel gesproken van dyslexie bij ons op school. Wanneer leerlingen niet effectief en doelgericht leesonderwijs krijgen aangeboden op het basisonderwijs, met …

Sinds 1999 is het vakgebied lezen een speerpunt op basisschool 't Kraaienest. Uit de resultaten van de Cito toetsen bleek, volgens de inspectie, dat de resultaten voor technisch en begrijpend lezen onvoldoende waren voor de leerling-populatie van deze basisschool. Om deze reden is de school sindsdien …

De centrale probleemstelling van dit meesterstuk is: "Hoe zorg ik, als groepsleerkracht, ervoor dat een zo groot mogelijke groep leerlingen uit mijn groep plezier beleeft aan het lezen en aan het einde van groep 6 AVI-9 beheerst?" Het meesterstuk bevat een literatuuronderzoek naar de kenmerken van effectief …