Het vraagstuk waar het in deze scriptie om gaat is hoe scholen nieuwe leerkrachten inwerken als de school in een bepaalde ontwikkeling staat. Hoe zorg je ervoor dat leerkrachten niet met een achterstand het jaar gaan beginnen als een school volgens een bepaalde visie onderwijs geeft? Er is onderzoek …

In deze scriptie wordt een mogelijk ontwikkelingsperspectief gegeven voor het integreren van levensbeschouwelijke activiteiten in ontwikkelingsgericht onderwijs. Het ontwikkelingsperspectief is ontworpen voor de onderbouw van het basisonderwijs en kan willekeurig ingezet worden naar inzicht van de leerkracht. …

onderzoek naar knelpunten en alternatieven van het stelonderwijs

In deze scriptie wordt eerst beschreven wat de termen attributie, faalangst, zelfvertrouwen, zelfbeeld en motivatie inhouden (theoriedeel). Vanuit de theorie gezien, zou een positieve(re) attributiestijl invloed moeten hebben op faalangst, zelfvertrouwen, zelfbeeld en motivatie. Het praktijkdeel bevat …

Betrokkenheid is een belangrijk kernwoord als het gaat om onderwijs. Zonder betrokkenheid betekent onderwijs niets voor de leerlingen. Zonder betrokkenheid wordt de leerstof niet of nauwelijks opgenomen. Daarom is het van belang om een zo groot mogelijke betrokkenheid bij de leerlingen na te streven. Dit …

Dat sporten meer dan alleen goed is voor ons lichaam, laten ons de positieve resultaten van de zogenaamde bewegingstussendoortjes zien. Door verbeterde doorbloeding in de hersenen, de verbinding en aanmaak van nieuwe zenuwcellen en wegens de toename van hormonen gedurende fysieke activiteiten, zijn bewegingstussendoortjes …

Deze scriptie is een handreiking in het omgaan met een zieke leerling en de begeleiding van een zieke leerling. In de scriptie wordt uiteengezet waarom het onderwijs voor een zieke leerling van belang is. Vervolgens komt er aan bod welke hulp er gegeven kan worden en welke aanpassingen er gemaakt kunnen …

In deze scriptie is onderzoek gedaan naar de verschillende onderwijsvormen voor hoogbegaafden. De onderzochte vormen zijn: plusklas in het regulier onderwijs, speciaal onderwijs voor hoogbegaafden en een externe plusklas. Onderzocht is op welke vorm van onderwijs het welbevinden en de betrokkenheid het …

Een ontwerponderzoek over het samenbrengen van kunsthistorie, beeldende vorming en exemplarisch onderwijs in een leerlijn voor groep 5. Dit heeft geresulteerd in een complete leerlijn beelden vorming voor groep 5, waarin zes thema's met elk een bekende kunstenaar aan bod komen. In deze leerlijn vloeien …

In hoeverre kunnen de psychologische basisbehoeften, autonomie, competentie en relatie vervuld worden tijdens de les bewegingsonderwijs.