Kurzweil 3000, metacognitie en de leerkracht
Ivo weterings (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Het dyslexieprotocol: een verbetering van het leesonderwijs
Cécile Vinken (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Activeren van het spellingbewustzijn
Inge Ockerse (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Goede leraar is blije duizendpoot
Anouke Bakx (Lector)
Effectief en motiverend voortgezet technisch leesonderwijs in de bovenbouw
Sabine Koopman-Lyon (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)
Lees klasse!
Frederieke Kramer (Student); Gerd van Schaik (Begeleider)
Vergroten van de woordenschat in groep 7
Mijanou Selen (Student); Astrid Müller (Begeleider)
Teach us to care and not to care
Danielle Tenbult (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Sociale vaardigheden als basis van samenwerken
Karin Ouwerkerk (Student); Vrony Zeinstra (Begeleider)
Een betere groepssfeer door 'de Baas te zijn in je eigen soap'?
Marieke Hollander (Student); Michelle Heemeijer (Begeleider)




























