(Hoog)begaafd, uitgedaagd!
G.H. van Wetering (Student)
Zonder frustratie aan het werk
CA Salomons (Student); F.E. Wilkens (Begeleider)
Wat is het effect van competentiegericht begeleiden op cliënten met (niet-aangeboren)hersenletsel?
Malou Mastop (Student); Mirjam Bartels (Begeleider)
Onderzoek naar de mogelijkheid van een steunpunt voor cliënten van stichting Philadelphia in Nunspeet
Marlies Hulstijn (Student); Nastasia Verheijen (Student); Klaas Smid (Begeleider)
Subsidie onafhankelijk natuurbeheer : financiële alternatieven om de bezuinigingen op natuur op te vangen : met een uitwerking naar de Liemerse Gemeenten
Vermin, H. (Student); Rosier, T.; Claassen, E.
Kenmerken van authentieke kunsteducatie in het basisonderwijs
Diane Carp; Ann Meijer; Folkert Haanstra (Begeleider)
Goed leren lezen doet er toe!
Jetske Kaandorp (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Verborgenheid of toch geborgenheid?: een onderzoek naar de ontwikkelingsmeerwaarde van buitenschoolse opvang voor auditief en/of communicatief beperkte kinderen en de behoefte hierna van de betreffende ouders
Kristel de Wit (Student); Michiel de Koster (Begeleider); Josefien Koumarelos (Begeleider)
Omgaan met Asperger in de gymles
Rob van Schadewijk (Student); Jan Schijvenaars (Begeleider)
'Aan het werk?': een oriëntatie in het werkveld van arbeidstoeleiding, cluster 3 en cluster 4.
Anne van den Elsen (Student); Anouk Middelkoop-van Erp (Begeleider)




























