Storytelling zou een werkvorm moeten zijn die de meeste (Godsdienst)docenten tijdens hun lessen zouden willen inzetten, omdat dit het geheugen bevordert. Zo ook Godsdienstdocenten die werkzaam zijn op Christelijk College Groevenbeek. Uit dit onderzoek blijkt echter dat een groot deel van de Godsdienstdocenten …

Centraal staat de vraag van vijf basisscholen hoe de breed geïmplementeerde mobiele technologie didactisch wordt ingezet door leerkrachten en hoe deze inzet versterkt kan worden. Op basis van deze verkenning kunnen geïnformeerde beslissingen genomen worden ten aanzien van het ontwerpen, uitvoeren en …

Inleiding: Ongeveer 3% van de ouders en verzorgers in Nederland geeft aan dat hun kind een stoornis heeft binnen het autisme spectrum (ASS). Kinderen met ASS hebben vaak moeite met generaliseren, wat het toepassen van aangeleerde vaardigheden in nieuwe situaties (de transfer) een uitdaging maakt. Een …

Deze posterpresentatie geeft informatie over het onderzoek bij vijf basisscholen in de regio Den Haag die wilden weten hoe mobiele technologie didactisch kan worden ingezet en hoe deze inzet door leerkrachten versterkt kan worden. Deze scholen participeerden als werkveldpartner in het transnationale …

De actualiteit dringt steeds vaker het klaslokaal binnen. De recente aanslagen in Europa confronteerden docenten plotseling met leerlingen die vol emoties het klaslokaal binnenkwamen. Docenten staan voor het dilemma: proberen om gewoon met de les te starten óf aandacht besteden aan de gebeurtenis. De …

Het onderwijs dient leerlingen klaar te stomen voor de wereld van morgen. De hiervoor benodigde 21st century skills kunnen worden aangeleerd met behulp van Flipping the Classroom. Bij deze manier van onderwijs wordt buiten de les om naar instructievideo’s gekeken, zodat in het klaslokaal meer tijd kan …

Ter afronding van de studie Technische Informatica aan de Haagse Hogeschool in Delft, is er door de afstudeerder Rob Kleinee een afstudeeropdracht uitgevoerd bij het bedrijf Alflex Technologies. Aan de basis van de opdracht lag het probleem dat docenten op scholen vaak veel tijd kwijt zijn aan ondersteunende, …

Zes van de negen kinderen uit groep 3 van CBS de brug hebben moeite met schrijven. Deze zes kinderen schrijven niet binnen de lijnen, scheef, onleesbaar, langzaam en met een verkeerde pengreep en/of zithouding. Met behulp van motorische oefeningen uit ‘Move2Write’ is getracht een verhoging van snelheid …

Onderzoek naar de vraag of spiritualiteit kan bijdragen aan de ontwikkeling van de levensbeschouwelijke identiteit van de student van het Menso Alting. Dit vraagt om een uitwerking van de betekenis van de begrippen spiritualiteit en ontwikkeling en hoe dit zich verhoudt tot het christen zijn. Het roept …

Hoger-onderwijsinstellingen zien ‘de stad’ steeds meer als een interessante leer- en onderzoeksomgeving, vol met boeiende vragen en uitdagingen. Tegelijkertijd zijn stedelijke beleidsmakers en andere urban stakeholders op zoek naar manieren om studenten en onderzoekers te betrekken bij hun strategieën, …