Doelgericht communiceren in crisistijd.
Rianne Thissen (Student); Renate den Elzen (Begeleider); Annette Klarenbeek (Begeleider)
Begeleid hardop lezen, een effectieve methodiek voor zwakke lezers; handleiding voor de schoolpraktijk
Blok, Henk; Boendermaker, Conny; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Opbrengstgericht werken binnen de Sophiastichting
Chantal Westkamp (Student)
Ontwerp van een trainingshulpmiddel voor een paralympische zwemster met een dubbele onderbeenamputatie en onderzoek naar de effecten hiervan op de coördinatie van de zwembewegingen
Berend Visser (Student); M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Martijn van der Ent (Begeleider)
Het CAFEmenu
Willy Bloem (Student); Tirza Bosma (Begeleider); Berber Klein (Begeleider)
De module didactiek in MediaCultuur
Christine van Hoorn
Hoe nuttig is beoordelen voor de ontwikkeling van de leerling?
Dominique Sluijsmans
De kredietcrisis : de gevolgen van de kredietcrisis op de jaarrekeningcontrole.
Amana Jousma (Student); J. de Graaf (Begeleider)
Ontwikkelingsportfolio's
Daisy Duivenvoorden




























