Op reguliere basisschool X. wordt gewerkt met de methode de Wereld in Getallen (WIG) (versie 4, 2009). Gedurende de bespreking van de resultaten van de citotoetsen uit het leerlingvolgsysteem komen de leerkrachten tot de conclusie dat de verschillen in niveaus van handelen en begrip (van Groenestijn, …

Dit artikel presenteert de rsultaten van een vergelijkend onderzoek naar de Cito Woordenschat en de Peabody Vocabulary Test III-NL(Peabody). Beide testen hebben als doel het meten van de respectieve woordenschat. Uit observatie blijkt dat meer kinderen beneden gemiddeld scoren op de Cito Woordenschat …

In dit praktijkgericht onderzoek ben ik samen met mijn respondenten op zoek gegaan naar de invulling van een voorbereidingsformat voor de groepen 3 t/m 8 bij de rekenmethode “Alles Telt”. Het doel van het format is: leerkrachten stimuleren tot het inzetten van meer betekenisvolle contexten, om zo de …

` In the Foodscapes research programme Wiskerke is emphasising three themes: the dynamics of urban and rural places and spaces and the way in which those urban and rural dynamics influence one another; the social and economic relations between the urban and rural within city regions; and the possibility …

Op de onderzoeksschool wordt in de groepen 1, 2 (en 3) aandacht besteed aan begrijpend luisteren. Vanaf groep 5 is die aandacht geheel verschoven naar begrijpend lezen. Groep 4 is een overgangsjaar. Een leerkracht van groep 4 heeft de taak de kinderen kennis te laten maken met begrijpend lezen. Dit is …

In dit onderzoek is een kieskast ontworpen, gebaseerd op het handelingsmodel om de rekenvaardigheden en de resultaten op de Cito-toets Rekenen-Wiskunde te verbeteren. Een kieskast is een open kast die gevuld is met materialen. Aanleiding voor het onderzoek waren de tegenvallende resultaten op de Cito-toets …

Dyscalculie is een rekenstoornis met hardnekkige problemen bij het vlot en accuraat toepassen van reken- en wiskundekennis. Ondanks dat dyscalculie een minder bekend begrip is, kunnen de gevolgen groot zijn. In België wordt de CDR standaard gebruikt bij een vermoeden van dyscalculie. De CDR test negen …

In dit onderzoek ben ik op zoek gegaan naar een effectieve didactiche werkwijze voor het oplossen van contextsommen. Aanleiding hiervoor was een vraag vanuit de praktijkschool. Leerkrachten constateerden dat veel leerlingen moeite hadden met het juist oplossen van contextsommen. De school was op zoek …

"Spellingsonderwijs is een belangrijk onderdeel van het taalonderwijs op de Nederlandse basisscholen. Bij ons op school wordt er gemiddeld 4 x per week een half uur besteed aan de spellingscategorieën en spellingstrategieën als geïsoleerde taalactiviteit. De functionele spellingvaardigheid valt buiten …

Dit praktijkonderzoek in het kader van Master Special Educational Needs, leerroute remedial teacher aan de Fontys OSO Hogeschool, te Sittard, heeft aan de hand van drie deelvragen antwoord gegeven op onderstaande onderzoeksvraag. "Hoe kan ik als Remedial teacher goed rekenonderwijs verzorgen en tegemoetkomen …