Samenvatting Help me!! Of kan ik het zelf? is een onderzoek over het verbeteren van de taakgerichtheid bij kinderen met ADHD middels oplossingsgerichte gespreksvoering. De onderzoeksvraag was: Heeft het wekelijks voeren van oplossingsgerichte gesprekken volgens de zevenstappendans, effect op de taakgerichtheid …

Ik onderzoek of ik als gedragsspecialist, door het inzetten van oplossingsgerichte gespreksvoering, drie leerlingen uit groep zes, die door de omgeving als "moeilijke" leerlingen worden ervaren, kan begeleiden, om hun gedrag te reguleren. Ik heb een cyclus gesprekken met de drie leerlingen gevoerd. Ik …

In dit verslag is te lezen hoe ik als aankomend gedragsspecialist onderzoek heb gedaan naar het verhogen van het niveau van welbevinden van zes leerlingen van groep 7 van een basisschool. Mijn onderzoeksvraag: "Hoe kunnen oplossingsgerichte gesprekken met individuele kinderen bijdragen aan een positieve …

Er is in dit praktijkonderzoek antwoord gegeven op de vraag of het samen met het kind opstellen van een plan invloed heeft op werkhoudingsproblemen. Voor het samen opstellen van het plan is er gebruik gemaakt van het kindplan. Het kindplan is voorafgaand aan de uitvoering van het onderzoek ontworpen …

Met dit onderzoek wou ik nagaan hoe oplossingsgerichte gespreksvoering bij jongeren met ASS en met een normale tot betere begaafdheid, kan ondersteunen in het herkennen en uiten van hun noden en behoeften. In het werken met jongeren merk ik dat er weinig van hen zelf met een vraag komen. Veelal zijn …

Het onderzoek is een praktijkonderzoek uitgevoerd door twee studenten. Hierbij is een individueel SVIB traject en een traject begeleide intervisie met beelden (met een multidisciplinair team) ingezet. De rode draad door het onderzoek heen is de oplossingsgerichte gespreksvoering.

In dit onderzoek is aan de hand van een aantal onderzoeksinstrumenten onderzocht in welke de mate van taakgerichtheid verbeterd kon worden door het toepassen van oplossingsgerichte gespreksvoering. Tijdens de interventie periode is gebruik gemaakt van de methode Kids' Skills. Dit is een methode waarbij …

"In dit verslag is te lezen hoe ik als groepsleerkracht van en in groep 5/6 op OBS De Regenboog te Panningen mijn onderzoek heb uitgevoerd in de laatste maanden van het schooljaar 2010-2011. Het doen van een onderzoek maakte deel uit van mijn opleiding tot M SEN Autismespecialist, een opleiding die ik …

"De tweejarige opleiding van Fontys OSO tot master SEN (Special Educational Needs), gedragsspecialist, sluit ik af met dit meesterstuk dat de verslaglegging is van een praktijkonderzoek met als doel: het verbeteren van mijn praktijksituatie. Ik onderzoek de toepasbaarheid van het ontwikkelingsprogramma …

'Wanneer er een probleem op het gebied van gedrag bij een leerling door mij geconstateerd werd, maakte ik een handelingsplan. Het probleem en de oplossing eigende ik mij toe. De leerling werd niet betrokken bij het bedenken van het doel en de aanpak om dit te gaan halen. Vaak was mijn betrokkenheid groter …