Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid. What is appropriate? A qualitative analysis of the narratives of adolescents with special needs in education and in finding employment
Marjolijn Gerritsen; Lineke van Hal; Joos Meesters; Bea van Bodegom; Lisbeth Verharen
Werken in de nieuwe industriële revolutie : verwachtingen van werkgevers in de techniek over de werknemer van de toekomst
Stephan Corporaal; Menno Vos; Maarten van Riemsdijk; Sjiera de Vries (Lector)
Hoe ziet het burgerschapsonderwijs in Amsterdam eruit?
Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Veroudering is de toekomst
Sanne van der Wal; Albert Groothuizen; Saskia van der Kruit
Investeringsbeoordeling voor VvE woongebouwen
Frank Wiendels (Student); Jan Pieter van Dalen (Begeleider)
4’33” Time for a circular economy
Cees-Jan Pen
De (R)evolutie van Digitaal Bewijs
Hans Henseler (Lector)
Traditionele afvallogistiek op zijn retour
de Rijke, S.J. (City Net Zero); Ploos van Amstel, W. (City Net Zero)
Waarom bewegen ouderen?
L. Herrings (Student); Ester Wisse (Begeleider); H. de Rooij (Begeleider)
Beoordelingsrubriek schrijfvaardigheid
S.J.E.T. Tax; J. Kelter; J. van Helvoort