"Een onderzoek naar de toepasbaarheid van oplossingsgerichte gespreksvoering om te komen tot groepsplannen gebaseerd op Handelingsgericht Werken. Door dit onderzoek is duidelijk geworden hoe oplossingsgerichte gespreksvoering kan ondersteunen bij het effectief ombuigen van 'denken in tekorten en belemmeringen'naar …

"In de samenvatting zal ik de opbouw van mijn meesterstuk 'sociaal emotioneel competent' beschrijven. Het bevat een beknopt onderzoeksverslag en de uitgewerkte conclusies. In hoofdstuk één zal ik de aanleiding van mijn meesterstuk beschrijven. Hierin zal ik ingaan op de methode Leefstijl, die bij mij …

"Oplossingsgerichte gespreksvoering leidt tot gedragsverandering! Zou dat ook gelden voor mijn leerlingen met een verstandelijke beperking? Deze vraag lag aan de basis van mijn onderzoeksvraag: Hoe kan ik oplossingsgerichte gesprekken aanpassen voor licht verstandelijk beperkte jongeren met een gedragsprobleem …

Conclusie: Het gevoel van handelingsbekwaamheid wordt door mij als begeleider het beste vergroot als ik gebruik ga maken van oplossingsgerichte gespreksvoering in combinatie met de uitsprakenmethodiek, waarbij ik vervolgens samen met de docent een handelingsplan ga opstellen. Op deze manier sluit ik …

In mijn onderzoek heb ik het als een uitdaging gezien om te kijken wat mijn oplossingsgerichte gespreksvoering kan bijdragen aan de empowerment van leerlingen met autisme bij het zoeken naar een mogelijke vervolgopleiding en een school die passende begeleiding biedt. Empowerment staat voor een geheel …

"Mijn onderzoek gaat over de samenwerking die is ontstaan tussen mij en een normaal begaafde vrouw met autisme. We hebben oplossingsgerichte gesprekken gevoerd en de zevenstappendans heeft ons hierin begeleid. Ook komt de subgroep 'vrouwen met autisme' naar voren als specifiek referentiekader. Mijn …

"Tijdens mijn onderzoek kwam ik er achter dat een 'goed' gesprek voeren helemaal niet zo makkelijk is. Er zijn best wel wat dingen waar je rekening mee moet houden. Verschillende theorieën hebben mij laten nadenken over hun ideeën. Deze verschillende theorieën heb ik naast elkaar gezet, vergeleken en …

Onderzoek naar de vaardigheden die je als leerkracht nodig hebt om op een oplossingsgerichte manier in gesprek te gaan met groep 3-leerlingen.

De onderzoeksvraag "Helpt het gebruik van de 7 - stappendans mij als gedragsspecialist om een kind zijn eigen vaardigheid te laten formuleren?" staat centraal in mijn onderzoek. Furman (2007) beschrijft immers dat een kind meer gemotiveerd is om zijn vaardigheid te leren, wanneer hij deze zelf bedenkt. …

Hoofdstuk 1 Inleiding Aanleiding en probleemstelling van mijn onderzoek: De context: Het is boeiend om te ontdekken of ik collega's van de midden- en bovenbouw enthousiast kan maken om oplossingsgericht een gesprek te voeren met een kind, dat "ongewenst gedrag" laat zien. Zelf ben ik erg enthousiast …