Geef ze het nakijken: over activerende feedback en schrijfbegeleiding
J.F. van Kruiningen; J. de Jong
Consument: word wakker
Mostert, H. (Student); Hulzen, R.E. ten
Vakgroepen zijn geen teams! Maar hoe organiseer je het werk dan?
Karin Derksen; Joke van Alten; Elly van den Berg - Thomassen (Onderzoeker); Mareen van Londen – van de Beek; Ingeborg Weltevrede
Digitale sporen in smartphones. Een kennismaking met pattern-of-life forensics
Meconi, Timo (Faculteit Techniek (Ft)); Henseler, Hans
Het Skillspaspoort
Ballafkih, Hafid (Lectoraat Samenwerkende Professionals / Arbeid En Menselijk Kapitaal In Transitie); Zinsmeister, Joop (Lectoraat Samenwerkende Professionals / Arbeid En Menselijk Kapitaal In Transitie); Bay, Najat (Lectoraat Samenwerkende Professionals / Arbeid En Menselijk Kapitaal In Transitie)
Groenblauw Klimaatadaptief bouwen met natuur
Boogaard, Floris
Betrokkenheid van langstudeerders in een online ‘afstudeercafé’
ten Hagen, J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Healthy Ageing Talk: Integrale aanpak voor gezondere wijken
Nijkamp, Jeannette E.; Albers, Jorrit; Lussenburg, Otto
Webinar Integrale aanpak voor een gezonde leefomgeving
Nijkamp, Jeannette E.; Meijers, Jos; Wagenaar, Cor
De rol van de docent en de meerwaarde van technologie bij studentgeoriënteerd onderwijs
M.M.M. Gremmen; Milou van Harsel; Esther van der Stappen






























