Motivating students to actively engage in their studying efforts is an ongoing challenge, because motivation is a key factor in study success. In the work presented here, we investigate whether the use of a mobile app with a teacher-like avatar (StudyGotchi), based on the successful digital pet Tamagotchi, …

We willen allemaal onderwijs van goede kwaliteit blijven ontwerpen, en doen dat steeds vaker op een 'blended' manier. Als lector digitale didactiek doe ik onderzoek naar de meerwaarde die onderwijs-leertechnologie kan hebben voor docenten en lerenden. Maar hoe bepaal je wanneer het zin heeft om digitale …

HAN Studiesucces-Training en coaching (HAN Ss-T&c) wil een zo hoog mogelijk leerresultaat op hun aanbod. Door verder te ontwikkelen probeert HAN Ss-T&c vraag en aanbod zo optimaal mogelijk met elkaar te verbinden. Rekening houdend met nieuwe ontwikkelingen rondom de manier van leren. De afgelopen jaren …

Eerder gepubliceerd in Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2018, nr. 4, Velon Wetenschap en technologie (W&T) verdient meer aandacht in het basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen, maar gezien het volle curriculum is dat niet eenvoudig. Integratie met andere domeinen, zoals taal, kan uitkomst bieden. …

Aanleiding en doel Het instituut Marketing & Management is gestart met een nieuw niveau 5 deeltijd Associate Degree opleiding Commerciële Economie. Deze opleiding is bedoeld om een betere doorstroom te bieden van het mbo (niveau 4) naar het hbo (niveau 6). Deze stap wordt op dit moment door mbo-studenten …

URL-conference: http://ecil2017.ilconf.org/

The qualities and availability of different video formats offer many opportunities within the context of Higher Education (Hansch et al., 2015; Johnson et al., 2016; van Huystee, 2016). There is a shift within Higher Education to transition from the traditional face to face approach, to a more ‘blended’ …

In de maanden juli-december 2016 is door het lectoraat OER van Fontys Hogeschool ICT een onderzoek uitgevoerd om de volgende vraag te kunnen beantwoorden: Wat leidt tot c.q. is nodig voor een brede adoptie van delen van open leermaterialen en online cursussen en hergebruiken van open leermaterialen …

Vanwege een groeiend tekort aan geschoolde medewerkers in de horeca is Vakschool Wageningen in 2010 gestart met de Culinary & Hospitality Academy. Het lesprogramma van deze opleiding is voor leerbedrijven intensiever dan het programma van de reguliere horecaopleiding, omdat een groot gedeelte van het …

This paper is a case report of why and how CDIO became a shared framework for Community Service Engineering (CSE) education. CSE can be defined as the engineering of products, product-service combinations or services that fulfill well-being and health needs in the social domain, specifically for vulnerable …