De aanleiding van dit onderzoek is een vraag van de intern begeleider. Op OBS Karrepad is geen beleid aanwezig dat gericht is op het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen. Niet alle leerkrachten van OBS Karrepad weten hoe ze tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van (hoog)begaafde leerlingen. …

De Da Costaschool bestaat uit 100% allochtone leerlingen. De school wil passend onderwijs aan alle niveaus bieden. De school houdt zich nauwelijks bezig met begaafde en/of intelligente leerlingen, omdat de nadruk wordt gelegd op het vergroten van de leeropbrengsten van de allochtone risicoleerlingen. …

Om ESM leerlingen een effectieve instructie te kunnen geven zijn speciale leerkrachtvaardigheden nodig. Deze leerkrachtvaardigheden komen tegemoet aan de specifieke behoeften van een ESM leerlingen. Uit het onderzoek is gebleken dat een leerkracht bewust moet zijn van achtergrondruis, gebruik moet maken …

Het onderzoeksthema van dit meesterstuk is de invloed van leerkrachtengedrag op de verschillen in leren tussen jongens en meisjes op de basisschool. Middels een praktijkgericht onderzoek wordt er antwoord gegeven op de hoofdvraag. Dit wordt gedaan door middel van een literatuuronderzoek, een observatie, …

De methodiek begeleid hardop lezen is bedoeld voor zwakke technische lezers vanaf leerjaar 4. Het gaat om leerlingen die na de fase van het aanvankelijk leesonderwijs onvoldoende vorderingen maken met technisch lezen: ze blijven hardnekkig langzaam lezen of ze lezen met erg veel fouten. Als zulke leerlingen …

"Om onderwijs op maat te kunnen bieden aan leerlingen zijn de effectieve leeractiviteiten ontwikkeld. Deze effectieve leeractiviteiten moeten meer inspelen op de behoeften van de leerling, zodat iedere leerling op zijn/haar manier de lesstof op de meest effectieve wijze aangeboden krijgt. Een onderdeel …

"Als begeleiders van LIO-studenten van de opleiding tot leraar basisonderwijs hebben we onderzoek gedaan naar de uitleg binnen de didactiek. Onze onderzoeksvraag is: Wat is de meerwaarde van SVIB bij het begeleiden van een LIO-student om te komen tot een effectievere rekeninstructie met het model Activerende …

"*Kwaliteitsverhoging bij LIO-studenten Als begeleiders van LIO-studenten van de opleiding tot leraar basisonderwijs hebben we onderzoek gedaan naar het verbeteren van uitleg binnen de didactiek. We hebben ons onderzoek uitgevoerd op twee basisscholen, met LIO-studenten en hun mentoren Voor de theoretische …

"Het onderwerp van dit meesterstuk betreft het verbeteren van het Technisch leesonderwijs in groep 6a. Er is onderzoek gedaan naar hoe het leesonderwijs aanvankelijk in groep 6 werd vormgegeven, wat verstaan wordt onder effectieve leesinstructie, hoe effectief klassenmanagement eruit ziet om effectieve …

Aan bod komen: De voorwaarden die van belang zijn om te kunnen leren lezen. Andere factoren die van belang zijn zoals het aanbod, de instructie, de omgeving en de leerkracht. Verschillen in aanpak tussen regulier en speciaal basisonderwijs. Welbevinden en betrokkenheid liggen ten grondslag aan de …