Metacognitieve vragen en instructies als kaartenset om zelfregulatie en zelf-explicatie hanteerbaar te maken.

Het door het lectoraat GGZ nieuw ontwikkelde educatief programma zelfregulatie is eind 2017 in een pilot-studie gegeven aan professionals werkzaam binnen twee verschillende organisaties: GGZ inGeest, een specialistische GGZ-instelling, en Stichting Anton Constandse, een regionale instelling voor beschermende …

In dit ontwerponderzoek staat centraal hoe de leerkrachten van BB1 op SBO-school X kunnen bijdragen aan zelfregulatie in conflictsituaties van hun leerlingen. Dit onderwerp is tot stand gekomen doordat de school zich momenteel in een overgangsfase van leerkrachtgestuurd naar meer leerlinggestuurd onderwijs …

In dit onderzoek wordt antwoord gegeven op de vraag: ‘Op welke wijze draagt formatief toetsen bij aan betekenisvol leren en zelfregulatie volgens leerlingen en docenten’. Het onderzoek vindt plaats op de Capellenborg; een kleine middelbare school in Wijhe. De school hecht veel waarde aan het creëren van …

Uit evaluatie onder eerstejaars studenten blijkt dat zij onvoldoende informatierijke feedback krijgen om zelf de beroepscompetenties te leren beoordelen. Dit betekent dat zij te weinig handvatten krijgen om te bepalen welke kennis, vaardigheden en attitude zij verder moeten ontwikkelen om de beroepscompetenties …

Dit onderzoek gaat in op het effect van het Teaching Styles Spectrum op de mate van zelfregulatie tijdens de les LO. Door middel van de BPNSFS-, SRS-SRL-vragenlijst en observaties is vastgesteld in dit onderzoek dat het toepassen van het Teaching Styles Spectrum een positief effect heeft op de mate van …

Vanuit de behoefte uit de onderwijspraktijk om de zelfstudie van studenten te verbeteren is een interventie ontwikkeld in de opleiding International Business and Management Studies van Avans Hogeschool. Beoogd eindresultaat is dat studenten niet alleen in staat zijn om hun zelfstudie beter zelf te reguleren, …

Bijna iedereen heeft weleens last van uitstelgedrag, zo ook studenten. Studenten worden in de literatuur vaak als een relatief grote groep gezien die uitstelgedrag vertonen (Katz, Eilot & Nevo, 2013); Steel, 2011; Day, Mensink & O 'Sullivan, 2000). In de literatuur wordt dit ook wel academisch uitstelgedrag …

Het hbo kampt met gering studiesucces van studenten in termen van studievoortgang, uitval en gepercipieerde competentie. Welke maatregelen kan het hbo nemen? Deze bijdrage, gebaseerd op het proefschrift ‘One size fits all?’, gaat over leerpsychologische factoren en interactionalistische factoren waaruit …