Zelfverantwoordelijk leren is een actief proces waarin leerlingen zelf problemen oplossen die ze tegenkomen en meer verantwoordelijkheid krijgen in het stellen van eigen leerdoelen en het reguleren van het eigen leerproces. Deze metacognitieve vaardigheden zijn nodig voor levenslang leren (Blok, Oostdam, …

Het centrale begrip van dit onderzoek is ‘de zorgplicht van de beschermingsbewindvoerder’. Op het moment dat de beschermingsbewindvoerder zijn taken niet uitvoert als een goed bewindvoerder, is er sprake van een schending van de zorgplicht. Het doel van dit onderzoek is om in kaart te brengen wanneer …

De Alpha-cursus speelt een belangrijke rol in het Nederlandse missionaire werkveld. Wat is zijn invloed op cursisten in het postmoderne Nederland? En hoe kan deze invloed worden vergroot? Het literatuuronderzoek en het enquêteonderzoek onder zowel cursisten als cursusleiders laat zien dat de cursus bij …

Dit praktijkgericht actieonderzoek gaat in op de manier waarop een team begeleid kan worden in het geven, ontvangen en vragen van collegiale feedback met als doel het vergroten van persoonlijk en gedeeld eigenaarschap. Dit sluit aan bij de uitgesproken ambitie in het Actieplan Leraar 2020, een krachtig …

Scalda is een onderwijsinstelling voor middelbaar beroepsonderwijs (MBO) en volwassen educatie, waarbij een breed opleidingsaanbod wordt aangeboden. Het Scalda biedt een prettige, gestructureerde en mensgerichte leeromgeving waarbij de professionals de jongeren zo goed mogelijk begeleiden in hun professionele …

In het kader van het MVO-beleid van de Gasunie hebben we samen met Buurkracht een actie ontwikkeld en getest waaraan medewerkers van de Gasunie in teamverband deel konden nemen. De actie was gericht op het vergroten van het bewustzijn van het energieverbruik van de deelnemers en op energiebesparing bij …

In dit onderzoek is middels videofeedback gekeken naar de begeleidingsstijl van de begeleiders bij Rensis. De onderzoeksvraag luidt: Welke invloed heeft videofeedback op de sensitieve responsiviteit van begeleiders van Rensis in interactie met een cliënt? Om het begrip sensitieve responsiviteit te operationaliseren …

Autisme is een stoornis in de informatieverwerking van de hersenen. Mensen met autisme ondervinden problemen met communicatie, sociale interactie, verbeelding en begrijpen hierdoor de wereld op een andere manier in vergelijking met mensen zonder autisme. Zij vinden het moeilijk om een opdracht te begrijpen …

Het aanbieden van een educatief programma vloeit voort uit twee gedachten. De eerste gedachte is dat kinderen van nu, de donateurs van de toekomst zijn. Daarnaast helpt zo’n educatief programma om het CliniClowns College beter te bezetten. In dit rapport geef ik antwoord op de vraag: Is het interessant …

Arbeidsmarkt in Energyport Groningen. Krapte op de Nederlandse en Duitse arbeidsmarkt.Nieuw (gedetailleerder) arbeidsmarktonderzoek (in voorbereiding); bewustwording bedrijven plus voorwaarde voor actie (in voorbereiding); MKB-vriendelijk sociaal aanbesteden (‘Sociaal in het Bestek; lopend’); Vergroten …