De missie van de onderzoeksschool is dat alle leerlingen lesaanbod krijgen dat aansluit bij hun onderwijsbehoeften. De bovenbouwleerkrachten van de onderzoeksschool ervaren nu dat de meer- en hoogbegaafde leerlingen geen onderwijs krijgen dat aansluit bij hun onderwijsbehoeften. Dit onderzoek is …

Vanuit het probleem dat de teamleden op de onderzoeksschool graag meer samen zouden werken op het gebied van zorg voor leerlingen met probleemgedrag en het onduidelijk is hoe deze samenwerking op dit moment verloopt, is het doel van het onderzoek om inzicht te verwerven in de wijze van samenwerking op …

In deze studie wordt onderzocht of het hanteren van leerkrachthandelingen van verschillende modellen, aanbevolen door de theorie en aansluitend op de visie van de basisschool, het creatief denken en handelen bij de leerlingen van de groepen 5 t/m 8 stimuleert. De aanleiding van het onderzoek is de …

In maart 2016 is Vernieuwen in Verbinding (ViV) gepresenteerd. Dit document is gebaseerd op dit Strategisch Plan en de al eerder verschenen Onderwijsvisie 2020. Het beschrijft hoe de Hanzehogeschool Groningen de komende periode het praktijkgerichte onderzoek verder wil ontwikkelen. Deze notitie is op …

Het Bedrijf (HET BEDRIJF) is een marketingadviesbureau dat in 2011 is opgericht door een jonge marketingstrateeg uit Leiden. Sinds anderhalf jaar heeft Het Bedrijf een nieuwe dienst: ‘Rent a Social Media Marketeer’. Door de zeer snel groeiende vraag naar socialmedia-marketing is deze dienst zonder uitgebreide …

In deze rapportage wordt verslag gedaan van het onderzoek naar de leerlijnen Nederlandse Gebarentaal & Tolkvaardigheden (in het vervolg: NGT en TV). De leerlijn NGT vormt een belangrijke onderwijskern voor zowel de beide uitstroomvarianten van de bacheloropleiding Leraar/Tolk Nederlandse Gebarentaal …

“Leer kinderen problemen oplossen.” Dat is een belangrijk doel van het onderwijs van de toekomst, zowel binnen als buiten de rekenles. Als het gaat om het oplossen van non-routine rekenopgaven (opgaven waarbij kinderen zelf een oplossingsmanier construeren) is het van belang dat leerlingen daarover met …

Full text via link. In de periode van 2010 en 2017 is er in diverse projecten van het Kenniscentrum Sociale Innovatie en in de Wmo werkplaats Utrecht, veel kennis verkregen en ontwikkeld rondom het thema Informele Zorg. De Hogeschool en professionals uit de praktijk werkten samen met ervaringsdeskundige …

Om studenten beter toe te rusten voor hun toekomst is in 2005 het onderwijsconcept regioleren ontwikkeld en de afgelopen jaren toegepast door verschillende mbo-scholen (Foorthuis et al., 2012; Boetzkes et al., 2014). Vertrekkend vanuit een aantal onderwijsontwerpprincipes, streeft regioleren naar een …

Pioniersproject Nieuw-Westenwind heeft drie jaar in Amsterdam Nieuw-West gepionierd en gewerkt aan christelijke gemeenschapsvorming. Dit bleek zeer uitdagend te zijn. Duurzame gemeenschapsvorming is minder succesvol gebleken dan gehoopt. Daarmee is de vraag ontstaan naar de oorzaak van het achterblijvende …