Background Progressive Resistance Training (PRT) and adequate dietary protein are crucial for preventing and managing sarcopenia and frailty in older adults. To date, the optimal intensity of PRT and the added value of dietary protein for enhancing muscle mass, strength, and physical performance in frail …

The white paper provides insights into the transformation of the TCLF sector, with a special focus on the Netherlands and Europe, undertaking the Twin (green and digital) transition. Besides reporting on the various challenges and opportunities, the paper also reflects on the importance of stakeholder …

Op islamitische basisscholen besteden leerkrachten bewust aandacht aan de ontwikkeling van de islamitische identiteit van hun leerlingen. Onderzoek laat zien dat deze expliciete aandacht voor persoonsvorming samenhangt met grotere betrokkenheid, meer motivatie en een sterker zelfvertrouwen van leerlingen. …

Ivar Timmer (HvA) verkent de snel veranderende relatie tussen recht en technologie. Kunstmatige intelligentie, digital twins en legal tech bieden ongekende mogelijkheden voor de rechtspraktijk, maar brengen ook risico’s voor transparantie, kwaliteit en rechtvaardigheid. Timmer laat zien dat succesvolle …

Digital Inclusion in the North of the Netherlands

BACKGROUND: In geriatric oncology, family members frequently accompany patients during medical consultations, providing emotional and practical support while participating in shared decision-making (SDM). Family involvement in SDM can facilitate the decision-making process but also pose challenges for …

Road markings play a crucial role in road safety by guiding traffic and ensuring visibility. As markings deteriorate over time, their effectiveness diminishes, necessitating timely maintenance. This paper studies two methods to classify road-marking damage from recorded images, in accordance with the …

Dit verhalenboek brengt de praktijk van leerkrachten dichtbij en laat zien hoe zij het verschil maken voor kwetsbare leerlingen. Aan de hand van concrete verhalen uit regulier en speciaal onderwijs, zoals leerlingen met trauma, taalachterstanden, ADHD of ASS, krijg je inzicht in de complexe uitdagingen …

Doel: Bijdragen aan kennis over betere samenwerking tussen persoon, hulpverlening en naasten Methode: Kwalitatief onderzoek door middel van diepte-interviews met persoon, naaste en hulpverlener en hierop volgend een dialoogsessie waarin persoon, naaste en hulpverlener met elkaar uitwisselen rondom de …