Voor dit afstudeerproject zijn verschillende persoonlijk begeleiders geïnterviewd over het seksueel getinte gedrag dat de kinderen/jongeren, woonachtig op de woongroep van Stichting Amarant, vertoonden. De betrokkenen uit de doelgroep hebben ASS in combinatie met een ernstige verstandelijke handicap …

Sociale vaardigheidstrainingen en weerbaarheidstrainingen. Waarin verschillen ze van elkaar en zijn ze te verenigen tot één training? En wat is daarvoor nodig? Vanuit Stichting Welzijnswerk Hoogeveen (SWW) is onderzoek gedaan naar de elementen die thuishoren in een effectieve klassikale weerbaarheidstraining …

Het FOHAB staat voor het Fontys Hulp -en AdviesBureau. Dit bureau is in 2003 opgestart. Het bureau biedt pedagogische ondersteuning aan kinderen van 0- 21 jaar en hun ouders. De hulpverlening is vraaggericht en kortdurend. Vraaggericht houdt in dat ouders zelf met vragen komen en dat er vanuit daar gestart …

Deze afstudeerscriptie is gebaseerd op het PEL-project van Tender Jeugdzorg, locatie Lievenshove. De doelgroep van Tender Jeugdzorg is van 0 tot 20 jaar met ontwikkelings-, emotionele en/of gedragsproblemen. Het uitgangspunt van Tender Jeugdzorg is het bieden van nieuwe kansen wanneer het opgroeien/opvoeden …

In dit onderzoek wordt duidelijk wat ADHD inhoud en reikt het leerkrachten van groep 3 t/m 8 van basisschool de Brink te Ottersum handvaten aan, hoe om te gaan met kinderen met ADHD in de les bewegingsonderwijs. Het onderzoek heeft plaatsgevonden op basisschool de Brink te Ottersum. Op deze reguliere …

In de kleuterklas leren kinderen hoe ze op een prettige manier met elkaar kunnen omgaan. Sommige kleuters hebben hier echter moeite mee, ze zijn sociaal niet helemaal vaardig. Deze kinderen zouden de sociale vaardigheidstraining Kijk wat ik kan! aangeboden kunnen krijgen. De training Kijk wat ik kan! …

Deze scriptie is geschreven voor mijn stageplaats; dagkliniek groep Pinokkio van Herlaarhof, centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie in Vught. Hier komen kinderen tussen de zeven en twaalf jaar met een (ernstig vermoeden van een) psychiatrische stoornis voor diagnostiek en/of behandeling. Mentoren van …

Dit onderzoek gaat over het ontwikkelen van een methode voor het beïnvloeden / trainen van sociaal- emotionele vaardigheden binnen de lessen LO op een reguliere basisschool. Sociaal- emotionele vaardigheden kunnen opgesplitst worden in sociale vaardigheden en emotionele vaardigheden. Sociale vaardigheden …

Touching happens fewer and fewer by the results of the automation and industrialization (Sluijter, 2002). For some reason, touching is not as usual as it has been in former times. Nowadays, touching became a taboo, especially the growing publicity and the influences of the media upon it, makes that touching …