Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Ouwerkerk, Ingela
Differentiëren in rekenonderwijs: afstemmen op onderwijsbehoeften
E. Prast; J.M.M. Kaskens; I. Cijvat; H. van Luit
Cognitief beloop na een bypassoperatie
Reina Wolf (Student); Fenna Potma (Student); Ingeborg van der Meulen (Begeleider)
De Balanced Scorecard als prestatiemanagement-instrument in het kader van het Turnaround project
Milad Mansoor (Student); J.H. (Jan Hendrik) van der Kooij
Volwaardig meedoen!
Mariëlle Koppejan (Student); Samantha Breuër (Begeleider); Jopke van der Borgt (Begeleider); Monique Kortenraij (Begeleider)
Zeggenschap over het eigen leven
Sjuul Visser (Student); Mariëlle Koenders (Begeleider)
Onbezorgd stemmen
Heins, FA (Mirella) (Student)
HRLM Haarlemse stadsglossy
Chantal van der Kuijl (Student)
Een onderzoek naar BIM en Lean als middel om het voorbereidend bouwproces te optimaliseren.
Morris Stuiver (Student); Michiel Schiks (Student); Jan Pieter van Dalen (Begeleider); Jorg Janssen (Begeleider)
Waarderen van diversiteit
Linda van den Bergh (gastred.) (Lector); Angeline van der Kamp (gastred.) (Docent)




























