De aanleiding en probleemstelling van dit onderzoek hebben geleid tot de onderzoeksvraag 'Hoe kan ik de groepsleerkrachten in de bovenbouw begeleiden om leerlingen mede eigenaar te maken van hun eigen leerproces, zodat de zelfstandigheid van de leerlingen wordt vergroot?' De volgende deelvragen dragen …

Voor iedereen die meer wil weten over de rol van taal en tekst in de vorm- en betekenisgeving van onze maatschappij is dit boek een aanrader. Het geeft een inleiding op de kritische discoursanalyse (KDA), een discipline die in de jaren negentig is ontwikkeld en taalkunde en sociologie met elkaar combineert. …

Dit artikel beschrijft een praktijkgericht onderzoek waarbij een lectoraat van een hogeschool samenwerkte met leraren, interne begeleiders en stagiairs van drie basisscholen uit het Samenwerkingsverband WSNS regio 41-07 uit Gorinchem en één basisschool uit de Oostzaan. Deze basisscholen hebben ervoor …

"In dit onderzoek heb ik een rekenleerlijn voor groep één - twee verder uitgewerkt. In de rekenleerlijn zijn duidelijk omschreven doelen opgenomen. Deze doelen zijn gerelateerd aan (montessori)materialen en diverse rekenactiviteiten. Dit alles is opgenomen in een schema dat per maand aangepast wordt. …

"'If an educational act is to be efficacious, it will be only that one which tends to help toward the complete unfolding of life' (Maria Montessori). Onderzocht is of het aanbrengen van samenhang in de leerstof door middel van mindmappen, met een op onderwijsbehoeften afgestemd leerdoel, ervoor zorgt …

"In verband met het naderende eindexamen rekenen voor het vmbo in 2014 is onderzoek gedaan naar de rekenwiskundige kennis van vmbo-t leerlingen op het Montessori Lyceum Amsterdam. Dit onderzoek richtte zich enerzijds op de ontwikkeling van deze kennis in anderhalf jaar tijd. Anderzijds richtte het onderzoek …

Pupils in Amsterdam are able to experience the circle of life in the so called year­‐around-programme, provided in one of the thirteen school gardens. Studies have shown that nature education contributes to the development of nature awareness by children. Only a few studies have investigated the level …

Samenvatting Mijn praktijk Op de school waar ik werkzaam ben, Montessorischool Maassluis, zijn er kinderen met autisme. Het prevalentiecijfer van momenteel 1 op de 100 (Gezondheidsraad, 2009) overstijgen wij ruim. Er zijn 5 gediagnosticeerde leerlingen en nog 4 met een sterk vermoeden (2 staan op …

In deze inleiding beschrijven we de aanleiding waarom we het rekenonderwijs op twee Deventer Montessorischolen onder het vergrootglas hebben gelegd. We hebben daarvoor de didactiek van Montessori en die van de methode Rekenrijk met elkaar vergeleken. Dit heeft geleid tot een aantal aanbevelingen waar …

Mijn onderzoeksvraag was; "Hoe kunnen de leerkrachten van de Montessorimiddenbouwgroep in mijn school een passend onderwijsarrangement realiseren voor kinderen met kenmerken van een gedragsstoornis, zodat er een positief leer- en werkklimaat ontstaat?". Om antwoord te vinden op die vraag ben ik mijn …