Een beetje stress hoort erbij. Het helpt studenten om in actie te komen, zich te ontwikkelen en veerkracht op te bouwen. Maar sommige zaken zorgen voor onnodige stress. Denk aan onduidelijkheid, tegenstrijdige informatie of gebrekkige communicatie. Hoewel dit natuurlijk niet bewust gebeurt, kunnen zulke …

Familiebedrijven spelen een belangrijke rol bij het versterken van duurzame innovatie in Regio Zwolle, waar zij 63% van het bedrijfsleven vormen. Hun langetermijnoriëntatie en regionale betrokkenheid maken hen bij uitstek geschikt voor maatschappelijk verantwoord ondernemen. Toch blijft de regio achter …

Sommige kinderen groeien op in gezinnen waar armoede, psychische problemen of andere ingrijpende omstandigheden spelen. Zulke risicofactoren kunnen hun ontwikkeling belemmeren. Toch laten veel kinderen zien dat ze ondanks deze uitdagingen positief kunnen doorgroeien – dát noemen we veerkracht. Leraren …

In Nederland worden jaarlijks bijna een half miljoen verpleegkundige overdrachten uitgevoerd, waarbij cruciale patiëntinformatie wordt gedeeld naar de volgende dienst. Dit proces is essentieel voor de zorgkwaliteit en patiëntveiligheid, maar hierbij gaat vaak informatie verloren. Dit leidt vaker tot …

Binnen het hoger onderwijs wint interne kennisdeling aan belang als manier om de kwaliteit van onderzoek, onderwijs en maatschappelijke impact te vergroten. Nu er steeds vaker in teams wordt samengewerkt, spelen onderzoekers daarin een sleutelrol. Tegelijkertijd is nog weinig bekend over welke factoren …

Dit onderzoek vergelijkt drie behandelmethoden voor folliculaire cysten bij Nederlandse melkkoeien: een GnRH-injectie, een progesteron-spiraal (CIDR®-protocol) en het handmatig leegprikken van de cyste. Gegevens van 516 koeien op 53 melkveebedrijven werden geanalyseerd op dagen tot dracht, aantal inseminaties …

Wie een plek in een verpleeghuis zoekt voor mensen met dementie, zou niet alleen de hersenafwijking en het ‘probleem’gedrag moeten beschrijven van de cliënt. Even belangrijk is een positieve eerste indruk van de persoon mee te geven, omdat dit de kans op een welwillende ontvangst vergroot. Beschrijf …

Leraren uit een basis- en een secundaire school ervaren dat leerlingen moeilijkheden ondervinden met zelfregulerend leren (ZRL) bij specifieke leertaken. Hoewel er binnen beide praktijkcontexten sporen aanwezig zijn om ZRL te bevorderen, komt dit moeizaam van de grond. Via een in co-creatie opgezette …

Hoewel bewegen steeds meer aandacht krijgt binnen ziekenhuizen, blijkt structurele implementatie van beweeginterventies in de praktijk te stagneren door verschillende factoren. Dit onderzoek had als doel om inzicht te krijgen in factoren die het succes van beweeginterventies, die worden toegepast bij …

Binnen een BSO is praktijkonderzoek gedaan naar het effectiever aanbieden van activiteiten om het welbevinden en de betrokkenheid van midden- en bovenbouwkinderen te vergroten. Aanleiding was de samenvoeging van locaties en signalen van lage betrokkenheid. Er is gekeken naar ervaringen van kinderen, …