PLG's Basisvaardigheden Quadraam

Teacher Agency in the Dynamics of Educational Practices: A Theory Synthesis. In Frontiers in Education (Vol. 9, p. 1515123). Frontiers. A. Emans H. Oolbekkink-Marchand C. Bakker E. de Bruijn

Grol, R. & Folmer, E. (2024). Teachers as Designers. Roudtable session EAPRIL Conference, Hasselt, Belgium, 26-28 Nov 2024.

Naar een gedragen visie en ontwerpprincipes voor het flexibel opleiden van leraren Tijdschrift voor Lerarenopleiders 45 (3), pp. 67-77.

Eindrapportage Tijdelijke Werkgroep Toetsvisie/Toetsbeleid Academie Educatie

Paper presentatie ECER: Construction of Collectieve agency in the context of educational Innovations

Paper presentatie ECER: The Impact of an International Summer Academy on the Professional Development of Teacher Educators

Workshop ECER: Superagent spel

Studiemiddag AFEM (HAN) - De Leraar als Ontwerper van praktijkvaarstukken (22-08-2024)

Discussiebijdrage: VOR L&L Onderzoek in de school