Hoe leiden wij leraren op?
H.T.G. van den Hurk (Onderzoeker); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C. van de Grift (Onderzoeker); S. Hotho (Onderzoeker); O. Terpstra (Onderzoeker)
Zelfsturend leergedrag
Denise van Gessel (Student); Willem Gosens (Begeleider)
Invloed van leerstrategieën op zelfsturend leergedrag
Daniëlle Dekkers (Student); Jos Goudsmit (Begeleider)
The advantage of mixing examples in inductive learning
Guzman-Munoz, Francisco Javier
Metacognitieve strategieën als voorspeller voor betere toetsresultaten
Heul, W. van der (Student); Spreeuwenberg, L.
Relaxed lezen
M.E.E.P. Limpens (Begeleider); Anita Janssen (Student)
Docentopvattingen over de meerwaarde van honoursonderwijs voor het leren van talentvolle en gemotiveerde studenten
van der Rijst, Roeland M.; Wolfensberger, Marca
Betrokkenheid van docenten bij tweedejaars studenten Commerciële Economie
Herman Beekelaar (Student)
Tutorlezen geeft leesplezier op Kinderwijs?
Ellen van Riemsdijk (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Rots en Water
A. Mataheru (Begeleider); Mattanja Zonnenberg (Student)