Dit praktijkgerichte onderzoek is een actieonderzoek met als doel het onderzoeken en verbeteren van de eigen beroepspraktijk, ten aanzien van het rekenonderwijs op een openbare basisschool in Amsterdam Zuidoost. Een vooronderzoek vanuit de school heeft geleid tot de wens om het niveau van het geautomatiseerd …

In december 2016 onderzoek ik tijdens de lessen remedial teaching de mogelijkheid om handelend leren een structurele plaats in het rekenonderwijs te geven (Smilde, 2017). Daaruit wordt geconcludeerd, dat het handelingsmodel (Groenestijn, Borghouts & Janssen, 2011) hiertoe mogelijkheid biedt. Een aanbeveling …

Dit onderzoek is gericht op het begrip van de vermenigvuldig- en deelsommen en de relatie hiertussen. Er is onderzocht hoe het werken met de vertaalcirkel hieraan kan bijdragen. De vertaalcirkel van Borghouts (2012) en Van Erp (1996) is een werkwijze, waarbij bij de bewerkingen vermenigvuldigen en delen …

AANLEIDING: Volgens verschillende onderzoeken kan de medicatieveiligheid verbeterd worden. Er worden regelmatig fouten gemaakt. Alle medicatiefouten dienen gemeld te worden bij de Centrale Medicatiefouten Registratie (CMR). Een aantal van de veel voorkomende fouten is het gereedmaken van een verkeerde …

Triple problematiek is een vrij recent thema en op dit moment in de praktijk een ‘hot item’. Er is nagenoeg geen onderzoek gedaan naar triple problematiek en ook over de samenwerking met ketenpartners gericht op deze problematiek is weinig tot geen literatuur beschikbaar, terwijl er in de praktijk wel …

Een gemeenschap in Bijbelse zin is een gegeven en is verbonden met Christus. De Bijbel en de sacramenten zijn aanwezig en de leden zetten zich voor de gemeenschap in met hun van God ontvangen gaven. Dat lijkt als het goed is op een kerk, maar een kerk heeft meer in zich, namelijk het uitreiken naar de …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht tegemoet kan komen aan begripsvorming bij strategieën met betrekking tot keersommen?” Aan de hand van opgedane kennis en bevindingen werd een ontwerp opgesteld. Doordat leerkrachten soms te snel door de fase van begripsvorming gaan, wordt er geen goede begripsvorming …

Onderzoek naar de overgang van rekenen in het basisonderwijs naar wiskunde in het voortgezet onderwijs op het gebied van vermenigvuldigen met breuken. Daarbij is onderzoek gedaan naar de eindsituatie en didactiek van het basisonderwijs en de eisen en didactiek in het voortgezet onderwijs. Op een basisschool …

Op het domein Getallen (onderdelen optellen, aftellen, vermenigvuldigen, delen) is onderzocht of de lesmethode kan worden ingezet. Uit de nulmeting is gebleken dat in dit domein de grootste uitval was bij de eerstejaars MBO4. Na de lesmethode te hebben gebruikt, zijn de prestaties 4 van de 5 begeleide …

Samenvatting Het rekenonderwijs op de basisschool heeft een grote verandering ondergaan. Dit heeft gevolgen voor het niveau van verticaal mathematiseren van leerlingen van nu ten opzichte van 30 jaar geleden. Docenten wiskunde gaan ervan uit dat eerstejaarsleerlingen op het gymnasium tot de beste groep …