HBO Kennisbank

47 Resultaten

Sorteer op:

Regie, erkenning en ontmoeting als basis

Bob Koster (Lector); Miranda Snoeren (Lector); Mieke van Dijk (Onderzoeker); Bram Gootjes (Onderzoeker); Johan van Herk (Onderzoeker); Bert van Leeuwen (Onderzoeker); Judith Stappers (Onderzoeker)

In zijn eerste werkzame jaren legt een professional het fundament voor blijvende ontwikkeling. Een team van Fontys Hogescholen onderzocht hoe beginnende werknemers dit leren op de werkplek ervaren en welke ondersteuning ze daarbij naar eigen zeggen nodig hebben. Welke aanbevelingen vloeien daaruit voort …

2020-10-22Mens & MaatschappijArtikel

Ontwerpafwegingen voor leeromgevingen op de grens van school en werk

Erica Bouw (Lid Lectoraat); Ilya Zitter (Lector)

Een beroep leer je in het mbo op school én in de praktijk, tijdens de binnenschoolse praktijk, beroepspraktijkvorming en in hybride vormen. Heel mooi als dat niet twee verschillende werelden zijn. Een uitdaging van formaat is het daarom om leeromgevingen te ontwerpen op de grens van school en werk. Zoals …

2020-05-01Opvoeding & OnderwijsArtikel

Evidence informed werken aan werkplekleren in het mbo

Berg, N. van den (Lector); Onstenk, J.

De samenwerking tussen onderwijs en onderzoek rond werkplekleren in het mbo is minstens dertig jaar oud. Hoe staat het er nu voor met die samenwerking en wat kan er verbeterd worden?

2019-12-01Opvoeding & OnderwijsArtikel

Begeleiden van studenten op de werkplek

Lieke Ceelen (Onderzoeker); Anne Khaled (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Werkplekleren van studenten staat onder druk omdat van de huidige zorgprofessionals wordt verwacht dat zij, naast drukke werkzaamheden in de zorg, ook studenten opleiden voor de toekomstige beroepspraktijk. Begeleiding van studenten op de werkplek tijdens personeelskrapte vraagt om andere begeleidingsvormen. …

2019-09Opvoeding & OnderwijsBijdrage aan periodiek

Praktijkleren in een ZIC/ZIN

Corien Harder (Onderzoeker); Jolande van Loon (Onderzoeker); Miranda Snoeren (Lector)

Praktijkleeromgevingen voor studenten verpleegkunde zijn essentieel voor het leren van het vak. Fontys Hogeschool Mens & Gezondheid (FHMG) biedt sinds 2001 voor studenten verpleegkunde meerdere vormen van praktijkleren aan, zoals reguliere stageplaatsen en stageplaatsen op een Zorginnovatie Centrum (ZIC) …

2019-02-01GezondheidArtikel

Werkplekleren: een reviewstudie.

Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Haske van Vlokhoven; Derk-Jan Nijman

2018AlgemeenArtikel

Werkplekleren in het HBO

Huib Langenberg (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)

De werkplek van studenten heeft een centrale plaats in het leerproces binnen de opleiding Sociale Studies Deeltijd. Leercoaches, de docenten van de opleiding, zijn eindverantwoordelijk voor de beoordeling van het leren op de werkplek. De leercoaches hebben beperkt zicht op wat op de werkplek van de student …

2017-05-15Opvoeding & OnderwijsMaster

Begeleiden van het leren op de werkplek

Lieke Ceelen (Lid Lectoraat); Anne Khaled (Lid Lectoraat); L. Nieuwenhuis (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Ronde tafel ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Wat weten we al over werkplekleren, leeromgevingen op de grens school-beroepspraktijk en het begeleiden van beroepsgericht afstudeeronderzoek?

Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Elly de Bruijn (Lector); Marcel van der Klink (Onderzoeker)

Symposium ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Pedagogisch-didactische vormgeving van werkplekleren. Bijdrage aan Symposium “Wat weten we al over over werkplekleren, leeromgevingen op de grens school-beroepspraktijk en het begeleiden van beroepsgericht afstudeeronderzoek? Drie systematische reviewstudies

Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Derk-Jan Nijman; Haske van Vlokhoven

2017AlgemeenConferentiebijdrage

1 2 3 4 5

Over HBO Kennisbank