In dit onderzoek draait het om de vraag: In hoeverre bestaat er een verschil in effectiviteit tussen het aanbieden van digitale prentenboeken en het voorlezen van prentenboeken op de woordenschatontwikkeling van de kinderen uit groep 1 en 2 van De sprong (R.K Daltononderwijs) Het onderzoek is opgedeeld …

Diverse onderzoeken laten zien dat het taalniveau van de mbo-student te laag is. De commissie Meijerink (2009) ontwikkelt in opdracht van het Ministerie van Onderwijs leerlijnen voor taal en rekenen om docenten handvatten en inzichten te geven in de taalontwikkeling van leerlingen. Het Regionaal Opleidingscentrum …

Woorden, woorden …… dit praktijkonderzoek gaat over woorden, het wordt geschreven in woorden. Kinderen moeten zich veel woorden eigen maken om de wereld om zich heen te kunnen begrijpen. Woorden om te communiceren met hun omgeving. Een belangrijke taak voor een leerkracht om de leerlingen een flinke …

Steeds meer kinderen worden niet meer in de traditionele gezinsvorm opgevoed. Studies tonen aan, dat er een samenhang bestaat tussen het opgroeien in een éénoudergezin en de ontwikkeling van het kind. Het doel van deze thesis was te onderzoeken of er een significant verschil bestaat in de ontwikkeling …

Het gebruik van praatplaten in het kleuteronderwijs draagt bij aan een voldoende ontwikkeling van de woordenschat bij kleuters. Uit mijn onderzoek (zie hoofdstuk 4) blijkt dat de woordenschatontwikkeling van kleuters gestimuleerd wordt door de inzet van kijkwijzers (zie hoofdstuk 3.4) bij de praatplaten. …

De school waarop ik werk is een school waar zo'n 80 % van de leerlingen het Nederlands als tweede taal hebben. Gevolg hiervan is dat er veel tijd en energie geïnvesteerd wordt in het bestrijden van taalachterstanden. Zowel tijdens schooltijd, als buiten schooltijd in aangeboden extra lessen woordenschat …

aal- en leesproblemen komen regelmatig gecombineerd voor maar worden doorgaans niet tegelijk behandeld. In dit onderzoek wordt gekeken of een integrale behandeling mogelijk is. Dit kan logopedisten helpen bij het maken van keuzes in de behandeling van kinderen met gecombineerde stoornissen. Voor de behandeling …

"'Nie rozumiem... Możesz mi pomóc?" Oftewel Pools voor: 'Ik versta het niet... Kun jij mij helpen?". In groep 5 op mijn praktijkschool zit sinds september 2010 de Poolse leerling Sanne. Zij is op haar negende jaar rechtstreeks van Polen naar Nederland verhuisd. Haar moedertaal is Pools. De Nederlandse …

Nadat ik onderzoek heb gedaan naar de huidige beginsituatie van de woordenschat van de leerlingen uit mijn stageklas, heb ik middels een vanuit de literatuur verantwoord plan van aanpak de woordenschat van de leerlingen vergroot. Hierbij was voor mij van belang dat dit effectief en op een voor de kinderen …

Woordenschat is een belangrijke basis voor de taalontwikkeling van kinderen. De woordenschatresultaten op OBS Pantarijn zijn dermate zwak dat er verder naar gekeken diende te worden. De basis voor dit praktijkonderzoek is de huidige manier van werken met de taalmethode Taalverhaal, waarin het woordenschatonderwijs …